2012中考数学第一讲位置的确定及其变量之间的关系.pptVIP

第三章　函数及其图象 第1讲　位置的确定及变 量之间的关系 1．确定物体位置的方法： 一般地，在平面内确定物体的位置需要________个数据，坐标平面内的点与__________________之间是一一对应关系． 2．特殊点的坐标特征： (1)各象限内点的坐标的符号特征 (2)坐标轴上点的坐标特征 (3)对称点的坐标特征 (4)各象限角平分线上的点的坐标特征：第一、三象限角平分线上的点的横坐标与纵坐标________；第二、四象限角平分线上的点的横坐标与纵坐标________________． (5)平行于坐标轴的直线上点的坐标特征：平行于x轴的直线上，所有点的________相等；平行于y轴的直线上，所有点的________相等． 3．(2010·德州)某游泳池的纵截面如图3－1－1所示，用一水管向池内持续注水，若单位时间内注入的水量保持不变，则在注水过程中，图3－1－2中的图象能反映深水区水深h与注水时间t关系的是 (　　) 4．(2010·江苏)若函数y＝有意义，则x的取值范围是 (　　) A．x≠2 B．x≠－2 C．x－2 D．x2 6．(2010·威海)如图3－1－3，点A，B，C的坐标分别为(2,4)，(5,2)，(3，－1)．若以点A，B，C，D为顶点的四边形既是轴对称图形，又是中心对称图形，则点D的坐标为________． 常用的确定物体位置的方法有两种：(1)用有序实数对(a，b)表示，其一般步骤是先选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向，建立平面直角坐标系，然后根据具体问题确定单位长度，最后确定物体位置；(2)用方向和距离表示． 【例1】(2010·杭州)常用的确定物体位置的方法有两种．用有序实数对(a，b)表示．如图3－1－4，在4×4个边长为1的正方形组成的方格中，标有A，B两点．请你用两种不同方法表述点B相对点A的位置． 各象限内点的坐标的符号特征：第一象限(＋，＋)；第二象限(－，＋)；第三象限(－，－)；第四象限(＋，－)． 【例2】(2010·台湾)坐标平面上，在第二象限内有一点P，且P点到x轴的距离是4，到y轴的距离是5，则P的坐标为 (　　) A．(－5,4)　 B．(－4,5)　 C．(4,5)　 D．(5，－4) 思路分析：由第二象限(－，＋)可排除C，D，点到x轴的距离等于该点纵坐标的绝对值，到y轴的距离等于该点横坐标的绝对值． 答案：A (1)关于x轴对称的点横坐标相同，纵坐标互为相反数； (2)关于y轴对称的点纵坐标相同，横坐标互为相反数； (3)关于原点对称的点横坐标互为相反数，纵坐标互为相反数．即点P(m，n)关于x轴的对称点是P1(m，－n)，关于y轴的对称点是P2(－m，n)，关于原点的对称点是P3(－m，－n)． 【例3】点(－1,4)关于坐标原点对称的点的坐标是(　　) A．(－1，－4)　B．(1，－4)　C．(1,4)　D．(4，－1) 思路分析：关于坐标原点对称的两点的横坐标是一对互为相反数且它们的纵坐标也是一对互为相反数． 答案：B 求函数自变量的取值范围，要根据表达式来确定，一般方法是：(1)若函数式为整式，则自变量可取任意实数；(2)若函数式为分式，则自变量取使分母不等于0的实数；(3)若函数式为二次根式，则自变量取使被开方数为非负数的实数；(4)若函数式是由几个代数式组合而成的，则应先求出各部分的自变量取值范围，再取其公共部分．(5)若函数式是由实际问题所得，则自变量的取值范围既要考虑使解析式有意义，又要考虑使实际问题有意义． 思路分析：函数y是用关于自变量x的分式的形式表示时，自变量取使分母不等于0的实数． 答案：B 解答与函数图象相关的问题时，要充分发挥数形结合思想的作用，及时从图象中捕捉求解信息，并依据函数图象的概念对图象作出正确判断． 【例5】(2010·绥化)六月P市连降大雨，某部队前往救援，乘车行进一段路程之后，由于道路受阻，汽车无法通行，部队短暂休整后决定步行前往．则能反映部队离开驻地的距离s(千米)与时间t(小时)之间函数关系的大致图象(如图3－1－5)是 (　　) 思路分析：分段函数图象的确定要正确找出题目中的关键词“乘车行进一段路程”“短暂休整”“步行前往”． 答案：A 用函数表达式来反映变量之间的关系是中考的重点内容，解决此类题目时，可把其中某个“变量”看作“已知量”列出关系等式即可． 答案：A 【例7】某移动通信公司开设了两种通信业务，“全球通”：使用时首先缴50元月租费，然后每通话1分钟，自付话费0.4元；“动感地带”：不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.6元(本题的通