测量小灯泡的电功率导学案研讨.doc

《测量小灯泡的电功率》导学案 备课时间： 上课时间： 审阅签字： 课时数： 2 教学目标： 1、知识和技能 加深对电功率的理解。 巩固电流表、电压表的操作技能。 2、过程和方法 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。 3、情感、态度、价值观 通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 重、难点： 1、电路的设计、连接，作出电路图。 2、分析实际功率和额定功率的区别。 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器 教学过程： 一、前提测评：标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只，若把它们串联起来接在220V的电路中，它们的实际功率各是多少？ 二、基础知识回顾 1、测量原理： 。为了测定小灯泡的电功率，必须测出通过小灯泡的 和小灯泡两端的 ，根据电功率的公式 ，计算得出结果；测量这些物理量需要的实验器材有 、 。 2、实验电路图： 3、滑动变阻器在电路中的作用：① 、 ② 。 4、实验步骤： ①、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程；