矫正多动症幼儿行为的个案研究_严碧芳.doc

矫正多动症幼儿行为的个案研究□严碧芳李美銮 〔摘要〕基于对多动症幼儿“爱打人”及“上课到处走动”行为的个案研究，认为 通过运用认知行为疗法，帮助案主纠正错误的认知和行为；运用练习法，提高案主的集中 注意力水平；运用行为疗法，强化案主正确的行为；运用现场指导法，改变家长育儿观 念，提高家庭教育质量等措施，可以使多动症幼儿“爱打人”及“上课到处走动”行为得 到有效的改善。 〔关键词〕多动症幼儿爱打人上课到处走动个案研究  一、 个案基本情况 研究对象为大班幼儿晓宇（化名），2006年3月 出生。晓宇的父母是个体户，工作忙，晓宇平时主 要由爷爷奶奶照顾。在幼儿园，教师发现：晓宇的 注意力很难保