2016届高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语同步练习文解说.doc

2016届高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语同步练习 文 第一节　集合的概念与运算 1．集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 2．集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义． 3．集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． (3)能使用Venn图表示集合的关系及运算． 1．集合与元素 (1)集合元素的三个特征：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于关系，用符号或表示． (3)集合的表示法：列举法、描述法、Venn图法． (4)常用数集：自然数集N；正整数集N*(或N＋)；整数集Z；有理数集Q；实数集R. (5)集合的分类：按集合中元素个数划分，集合可以分为有限集、无限集、空集． 2．集合间的基本关系 　　表示 关系　　 文字语言 符号语言 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 A＝B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 AB或BA 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 AB或BA 空集 空集是任何集合A的子集，是任何非空集合B的真子集 A， B(B≠?) 3.集合的基本运算 并集 交集 补集 符号 表示 AB A∩B 若全集为U，则集合A的补集为綂UA 图形 表示 意义 {x|xA，或xB} {x|x∈A，且xB} {x|x∈U，且xA} 1．集合的运算性质 并集的性质： A＝A；AA＝A；AB＝BA；AB＝AB?A． 交集的性质： A∩＝；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝AA?B． 补集的性质： A(綂UA)＝U；A∩(綂UA)＝；綂U(綂UA)＝A． 2．判断集合关系的三种方法 (1)一一列举观察； (2)集合元素特征法：首先确定集合的元素是什么，弄清集合元素的特征，再利用集合元素的特征判断集合关系； (3)数形结合法：利用数轴或Venn图． 3．数形结合思想 数轴和Venn图是进行交、并、补集运算的有力工具，数形结合是解集合问题的常用方法，解题时要先把集合中各种形式的元素化简，使之明确化，尽可能地借助数轴、直角坐标系或Venn图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解题． 1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)＝{0}．(　　) (2)空集是任何集合的子集，两元素集合是三元素集合的子集．(　　) (3)a在集合A中，可用符号表示为aA．(　　) (4)NN*?Z.(　　) (5)若A＝{x|y＝x2}，B＝{(x，y)|y＝x2}，则A∩B＝{x|xR}．(　　) 答案：　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)× 2．(2014·四川卷)已知集合A＝{x|(x＋1)(x－2)≤0}，解合B为整数集，则A∩B＝(　　) A．{－1,0}　　　　　　　 B．{0,1} C．{－2，－1,0,1}　 D．{－1,0,1,2} 解析：　化简集合A得A＝{x|－1≤x≤2}，因为集合B为整数集， 所以A∩B＝{－1,0,1,2}． 答案：　D 3．已知集合A＝{x|x2－2x0}，B＝{x|－x}，则(　　) A．A∩B＝　 B．AB＝R C．BA　 D．AB 解析：　A＝{x|x2或x0}，B＝{x|－x}，A∩B＝{x|－x0或2x}，AB＝R. 答案：　B 4．已知集合A＝{0,1，x2－5x}，若－4A，则实数x的值为____________． 解析：　－4A，x2－5x＝－4， x＝1或x＝4. 答案：　1或4 5．已知集合M＝{1，m}，N＝{n，log2n}，若M＝N，则(m－n)2 013＝________. 解析：　由M＝N知 或 或 答案：　－1或0 集合的基本概念 1．(2014·重庆万州考前模拟)设集合A＝{－1,0,2}，集合B＝{－x|xA且2－xA}，则B＝(　　) A．{1}　　　　　　　　　 B．{－2} C．{－1，－2}　 D．{－1,0} 解析：　当x＝－1时，2－x＝3A，此时－x＝1B， 当x＝0时，2－0＝2A， 当x＝2时，2－2＝0A， 所以B＝{1}，故选A． 答案：　A 2．已知集合A＝{x|x2－2x＋a0}，且1A，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，1]　 B．[1，＋∞) C．[0，＋∞)　 D．(－∞，1) 解析：　由题意知A＝{x|x2－2x＋a0}，且1A，则1－2＋a≤0