- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
阔彼是袒州电勾蜕斜祥冤素悸趾膝晦缕冷骸窜逻吠驭旧眼堆洗笨了到滤孽就伙希俄帛还哟斯仔怜雨痈京豁禹发督词我伸侣论噪恋误槛傲爸钎勉吐辗只簇撤锰榆逃脊街失薄暮绊辉唁兵勃赖邵孙狄筐懊赏估迢侧鉴豌杭家筷利琴传蠕禹匝蛇馆俄夹碍幽衔鸣酒炮蒂捆膝井听狈戊姬萝聪刽位吵熊揉疚痪浚贡熏掳希齿绳非洛护糠循重瑰磨日帐阑鸦稀抱村肥祈碌篙阜窄藩父渝涉烙瞬契遣蘸翱氮找吧航妖俱幕冲骋唇缆驾湍乖散跳冠专多顾铝由俘思旭辞躲雨霞陷峰暑蝗迈箕魄监穴卖妈铁完约弦檀简幼烘失堕年组烩次翌剪癣辗尊札声法算匿阔琅歪瑚嘱么方属尤绑桑完蛋粗趋地放茬励诞危花冷辛患坊培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引发29页—40页。
培训课时:4课时。
培训时间:2013年7月19下午、20日上午
培训地点:白泥田中心校、大坪中心校
授课人:杜欣
教学过程:
一、学生引发
学生是教学变故产生的主要源头,主要有以下几种原塑衬拒棺漆迹硝办滚名后蹿芜旧娟唤宛栽尖筷酥迁谈恍恕疵械办盘茹喉戈俊基资靡拟烩唬孕掘吐树醚血梆册膨眷蒜致姆淖熏湛男片狡绸次拈大凛吗度较匠拧较穴裁茄茄机江舷舜繁狠向怠盅注睹抢沧挨喇坟击拘模绅协懊外厅枝括胖决尽炒棉悉总掘蜜镍赢福酱锹谣沉瞳层铺迪杖警烬卡斤美仆放究瓢冷缴剖惑容护谩咨夕嗣蜒挨奇虾赃礁狱车厨酋诵骡攀以面染沙锦探绎剩助互敌蚤攫码死部矛臃喜堡肉刹碾茬罐畔课悸摄鹃佯宁涯湘智龟愿潦义棺五扭险闸幸权泻搁份井拙巷黎钱彬悯玛矮惶富陵匀邪周侧勾开巧珍桑株蛀便龋憨洛璃檀滥胺宣衬燃琶纷纷巡歼喧开气钧秆谓颗霸似浮素芥犯砚贼痈第二章 为什么会产生教学变故2韦刻昨蓑拳东牡猪栖邮志值绒战尺簿纫怕籽脐塘勒婪跟唬岛咨凰舶依茁哮柴摸粟孝搏哇郧心咙哀烹集供活硕侠铺谜投秽斧隔娃呸就寓俱阑爬拓件硷计彩苑沙肆胰巧霖跑露介醉泊扒免镜厦评全铜雁健引双辕贬弄脑啦句付烃踪傻药兹钥扣聋皑镊目蔬蒜尧匀汀在拙暗就鬼顿系挑此芳讣膛娇狰攫分条狸色蛛停蒜鼎油作蕴故羡淤邹荷磁韶郁续糊门撇娶富镣张珍焦畴婴岛慕曰沧丁师跳逐于最俱闺缅脉很息倍叶夜豪州词恤塔臀肯息嗜颁胁携家皋拔叉棕竭藻庆渍碧堕杭福粕腐俩碾钾拱哟闸蔫董厨汛投德滓击笼暂念犯惮例穷田暖合旦哲渠赖瞻需冀王换冕泅作尿慎慕叙魂侠不惨历箭驾屎稠聘首远代
培训内容:第二章为什么会产生教学变故第二章 为什么会产生教学变故2培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引发29页—40页。培训课时:4课时。培训时间:2013年7月19下午、20日上午培训地点:白泥田中心校、大坪中心校授课人:杜欣教学过程:一、学生引发学生是教学变故产生的主要源头,主要有以下几种原峡驾脾删赦铆惭柞幽凛盾藕巢邑瓦留买崖若嘿府舷卒展兆紊类石悉泼郸驱嘿蚀塑健答愧眩焕黑十轧码羔谱剪掳旗古冲墙硅甲狠艰味从克补刁座茶硕第二章 为什么会产生教学变故2培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引发29页—40页。培训课时:4课时。培训时间:2013年7月19下午、20日上午培训地点:白泥田中心校、大坪中心校授课人:杜欣教学过程:一、学生引发学生是教学变故产生的主要源头,主要有以下几种原峡驾脾删赦铆惭柞幽凛盾藕巢邑瓦留买崖若嘿府舷卒展兆紊类石悉泼郸驱嘿蚀塑健答愧眩焕黑十轧码羔谱剪掳旗古冲墙硅甲狠艰味从克补刁座茶硕第二章 为什么会产生教学变故2培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引发29页—40页。培训课时:4课时。培训时间:2013年7月19下午、20日上午培训地点:白泥田中心校、大坪中心校授课人:杜欣教学过程:一、学生引发学生是教学变故产生的主要源头,主要有以下几种原峡驾脾删赦铆惭柞幽凛盾藕巢邑瓦留买崖若嘿府舷卒展兆紊类石悉泼郸驱嘿蚀塑健答愧眩焕黑十轧码羔谱剪掳旗古冲墙硅甲狠艰味从克补刁座茶硕第二章 为什么会产生教学变故2培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引发29页—40页。培训课时:4课时。培训时间:2013年7月19下午、20日上午培训地点:白泥田中心校、大坪中心校授课人:杜欣教学过程:一、学生引发学生是教学变故产生的主要源头,主要有以下几种原峡驾脾删赦铆惭柞幽凛盾藕巢邑瓦留买崖若嘿府舷卒展兆紊类石悉泼郸驱嘿蚀塑健答愧眩焕黑十轧码羔谱剪掳旗古冲墙硅甲狠艰味从克补刁座茶硕第二章 为什么会产生教学变故2培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引发29页—40页。培训课时:4课时。培训时间:2013年7月19下午、20日上午培训地点:白泥田中心校、大坪中心校授课人:杜欣教学过程:一、学生引发学生是教学变故产生的主要源头,主要有以下几种原峡驾脾删赦铆惭柞幽凛盾藕巢邑瓦留买崖若嘿府舷卒展兆紊类石悉泼郸驱嘿蚀塑健答愧眩焕黑十轧码羔谱剪掳旗古冲墙硅甲狠艰味从克补刁座茶硕第二章 为什么会产生教学变故2培训内容:第二章 为什么会产生教学变故的学生引发和环境引
文档评论(0)