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第三章 人的基本需要 教学目标 掌握 需要、基本需要的概念、 影响需要满足的因素、 马斯洛的人类基本需要层次论、 需要理论对护理的意义。 熟悉 需要的分类、需要的特征、 了解 韩德森的病人需要模式、 应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。 第一节 需要概述 一、需要的概念 南丁格尔：对新鲜的空气、阳光、温暖、环境及个体的清洁、排泄以及各种防止疾病发生的需求。 第一节 需要概述 一、需要的概念 默里: 是个体行为所必需的动力性的源泉，是人在大脑区域内将知觉、智力和动作等综合的力量??? 第一节 需要概述 一、需要的概念 奥兰多：个体需求，一旦满足，可消除或减轻其不安与痛苦，维持良好的自我感觉，获得舒适感。 第一节 需要概述 一、需要的概念 罗伊： 个体的内在需求，它刺激机体产生一系列的行为反应，从而维持人的完整性。 第一节 需要概述 一、需要的概念 心理学 默里：动力性源泉 南丁格尔：需求 护理学 奥兰多：舒适感 罗伊：内在需求 人是自然实体与社会实体的统一 一、需要的概念 需要: 是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。 一、需要的概念 人的基本需要 ： 是指个体生存、成长与发展，维持其身心平衡的最基本的需求。 人类共有、必须满足、缺乏致病 四、需要的分类 二、需要的分类（多维） 生理性需要 空气、食物、水、排泄 社会性需要 友谊、沟通、爱与被爱 情绪性需要 喜、怒、哀、乐、悲等 智能性需要 学习、推理、判断等 精神性需要 宗教信仰 上述需要相互影响，密切关联，动态平衡 四、影响需要满足的因素 （一）内在因素 生理因素 情绪因素 认知因素 其他个人因素 （二）外在因素 环境因素 社会因素 文化因素 第二节 需要的相关理论 （一）人的基本需要层次 1. 生理的需要（physiological needs）： 指维持生存及种族延续的最基本的需要。 缺乏它，人就无法生存。 （一）人的基本需要层次 2.安全的需要（safety needs）： 指希望受保护与免遭威胁，从而获得安全感的需要。 包括身体安全和心理安全。 （一）人的基本需要层次 3. 爱与归属感的需要 （love and belongingness needs）： （1）需要被被人信任、爱及接纳 （2）爱及接纳别人 （3）渴望与人建立爱情、友谊等人际关系 （一）人的基本需要层次 4. 尊重的需要 (esteem needs)： （1）自我尊重与评价 （2）他人的尊重 （一）人的基本需要层次 5. 自我实现的需要 (needs of self-actualization)： （1）希望完成与自已能力相称的工作。 （2）希望将自己的天资、能力和潜力发挥到极限。 Maslow’s hierarchy of human needs 三、 韩德森的病人需要模式 认为护士的独特功能是协助个体从事有益于健康及促进康复或安详死亡的等活动，并帮助其可能获得独立 。 满足人类基本需要的日常生活活动 正常地呼吸。 适当地摄入食物和水。 通过各种途径排出代谢废物。 移动并维持所期望的姿势。 充足的睡眠和休息。 选择恰当的穿着。 通过调整衣服或环境，使体温维持在正常范围内。 保持身体清洁和良好的修饰，保护皮肤完整性。 满足人类基本需要的日常生活活动 避开环境中的危险因素，并且避免伤害他人。 通过表达自己的情绪、需要、观点等与他人进行沟通。 遵照自己的信仰从事相关活动。 从事可带来成就感的工作。 参加各种不同形式的娱乐活动。 学习、发现和满足各种促进正常发展和健康的好奇心。 第三节 需要与护理 一、需要理论对护理的意义 （一）对护理实践的意义 1. 识别病人未满足的需要 第三节 需要与护理 （一）对护理实践的意义 2.领悟和理解病人的行为和情感 3.预测病人即将出现或未表达出的需要 4.识别病人需要的轻重缓急 识别病人需要的轻重缓急 知