种群数量的变化教学设计.docVIP

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2017-02-16 发布于天津
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种群数量的变化教学设计北京师范大学大兴附属中学邹帅一课题名称人教版高中生物必修三第四章第二节种群数量的变化二教学目标知识目标解释种群数量增长的一般规律说明建构种群数量增长数学模型的方法能力目标通过各种形式的活动尝试建构种群数量增长的数学模型运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题情感态度与价值观目标认同数学模型在科学研究中的应用参与濒危生物保护措施与生物入侵防范措施的讨论关注人类活动对种群数量变化的影响三指导思想教材分析高中生物课程标准对这节的描述出现在必修三稳态与环境模块第四部分种群和群落

种群数量的变化　教学设计北京师范大学大兴附属中学　邹　帅一、课题名称： ?人教版，高中生物必修三、第四章、第二节《种群数量的变化》。? 二、教学目标： 1 知识目标： ?① 解释种群数量增长的一般规律。 ?② 说明建构种群数量增长数学模型的方法。 ?2 能力目标： ?① 通过各种形式的活动，尝试建构种群数量增长的数学模型。 ?② 运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题。 ?3 情感态度与价值观目标： ?① 认同数学模型在科学研究中的应用。 ?② 参与濒危生物保护措施与生物入侵防范措施的讨论，关注人类活动对种群数量变化的影响。? 三、指导思想： 1.教材分析： ? 高中生物课程