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生物导学案(二) 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 【学习目标】 1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 2、分析细胞学说建立的过程 3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点 4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论科学技术进步在科学发展中作用 【学习重点】 1、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点 2、分析细胞学说建立过程 【学习难点】 原核细胞和真核细胞区别和联系 【学习方法】】.显微镜使用，装片制作 （1）显微镜的放大倍数 = ___________________________________ （2）低倍镜观察：①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对__________的中心。②转动______________，使镜筒缓缓__________，直到物镜接近玻片标本为止（此时应用眼睛看物镜头与标本之间）③____眼看目镜内，同时____________________粗焦螺旋，使镜筒________，直到看到物象为止，再稍稍转动____________________，使看到的物象更加清晰。 （3）高倍镜观察：①移动装片，在_______________使需要放大观察的部分移到视野的中央。②转动__________，移走低倍镜，换上高倍镜。③调节________，使视野亮度适宜。④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 （4）装片的制作程序：擦拭→滴清水（或生理盐水）→取材→展平（或涂抹均匀）→盖片→染色（滴入，吸水纸吸引）→观察 注意：①使用高倍物镜时，必须先在_____________将物象移到视野中央，然后换用__________；②用显微镜看到的物体是放大后的倒像，所以偏哪移哪。 2．通过列表比较真核细胞和原核细胞： 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞壁 细胞器 细胞核 3．细胞学说的要点： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有__________________，又对与其他细胞共同组成的___________________起作用。 【联系实际】 由原核细胞构成的生物称为原核生物，由真核细胞构成的生物称为真核生物。凡是动物和植物均属于真核生物，绝大多数生物是真核生物。酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”类生物等真菌属于真核生物；带“菌”字的生物中，“菌”字前有“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”字的都是细菌，如葡萄球菌、结核杆菌、霍乱弧菌等，它们与放线菌同属于原核生物。乳酸菌与蓝藻是两个特例，前者属杆菌但往往把“杆”字省略，仍为细菌，蓝藻并非藻类，只因它生活在水中，含叶绿素、藻蓝素等色素，能进行光合作用而得名，但两者均为原核生物。原核生物还包括支原体、衣原体、立克次氏体等。 【反馈评价】C 大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA． D 大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物 10、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图 ( ) A 哺乳动物精子 B 原生动物 C 病毒 D 细菌 11、(多选)某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在 ( ) A 目镜 B 物镜 C 反光镜 D 装片 12、(多选)关于一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述正确的是 ( ) A 用lO倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为O．5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1．5cm左右 B 若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 C 若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜上 D 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 二、填充题 13、列表比较细胞核和拟核的异同。 14、回顾关于显微镜的使用，完成下列问题。 (1)某同学在用显微镜进行观察时，发现一异物，如何用最简单的方法确定异物的位置(在目镜、装片或物镜上)? (2)在观察过程中，发现目标位于视野的左上方，他应如何移动装片，才能将物像移至视野中央? (3)他在放大40倍的情况下观察到视野中有10 000个细胞，假定细胞的分布是均匀的，则在400倍的情况下能观察到多少细胞? 15、在实验过程中，欲将细胞尽量放大，宜选用的一组镜头组合为下图中的__________。 16、下图是某细胞结构模式图，据图回答：