山西省初中英语11班简报第9期.pptVIP

山西省初中英语11班简报第9期 主编：霍蓉 卷首语 各位老师： 越到尾声就越为不舍，和大家共度的时间虽短，却令人回味无穷。我们一起在论坛讨论教学中的种种困惑，在学习区进行理论学习，聆听名师讲座，通过作业，我们增长了知识，对教学有了高屋建瓴的感悟。所有的这些，都将使我们这次的学习更富有意义，更令人难忘。 优秀作业展示 举例说明在初中英语课堂教学中，教师如何内化外显个人独特的教学智慧？（800字） 成晨 课堂是学生获得知识的主渠道，课堂上学生的学习积极性、主动性以及注意力集中的持久性都直接影响着学生的学习效率。如果老师能在英语课堂教学中形成自己独特的教学风格，发挥个人独特的教学智慧，营造良好的课堂气氛，使学生保持持久的学习积极性和主动性，就会提高英语课堂学习效率。 课堂教学的前三分钟是课堂教学的序曲，是教学内容的导入环节，不仅要给学生带来新鲜、引人入胜的感受，还要能诱发学生主动探索的欲望，进入“我要学”的最佳学习心态，从而直接提高学习效率。如我在教学unit5 SectionB中的阅读语段时，先给学生播放了迪士尼的动画短片，让学生对米老鼠这一角色产生兴趣，而我选择的是2013版第一季的第四集，主要内容是米奇为了帮米妮追回热狗，克服各种困难，最终达到目的，只就与课文中关于米奇虽然是个小人物，但他从不放弃