14年毕业班及抽考奖惩方案.docVIP

小字【2014】秋第3期 教导处编 签发人：代明陆 2014年08月 31日 威远县竞力学校小学部 毕业班及抽考年级质量奖惩方案（试行方案） 为了加强毕业班及抽考年级管理，提高小学部教学质量,增强竞争意识，现根据我校实际，拟定以下方案： 指导思想 以科学发展观为指导，遵循实事求是，客观公正的原则，注重评价内容的重要性、可行性和激励性，注重评价权重的合理性，评价分值的等差性，进一步促进我校教育教学质量提高。 二、毕业班工作 （一）目标任务 加强毕业年级管理，以毕业班为龙头，狠抓教学质量，在保证毕业年级整体水平之上又让优生能稳中求进，力争让我校毕业年级综合考评达到威远县较好水平，向中学输送更多合格的小学毕业生。 （二）管理方案 1、组建毕业班工作领导小组，加强领导，统一管理，确保毕业班工作落到实处。 组 长：明树培 负责小学六年级的总体工作。 副组长：代明陆 对六年级各项工作具体落实检查。 成 员：蒋国琼 负责六年级教学工作 陈信志 负责六年级学生及教师的思想工作及班级工作。 陈玉聪 负责六年级年级的考务工作。 曾文英 负责六年级的教学研究工作。 2、教师管理 （1）每学月召开一次毕业班教师会，及时了解教师的问题。搞好毕业班教师的思想政治工作。增强服务、奉献的公仆意识，克服拈轻怕重、讲报酬等利己主义思想的存在。 （2）严格考勤。毕业班的特点决定了毕业班工作是一项管理和教学都相对复杂的工作。所以，管理毕业班教学工作必须遵循“三到位”的原则，即教师到位、学生管理到位和学习到位。 （3）从严教学过程管理。搞好毕业班教学工作，除了督促师生到位，搞好师生思想政治工作等基础性工作之外，最关键的还是教学质量把关问题。为提高毕业班教学质量，必须严格按照教学“六认真”实行过程监督，学校分管领导不定时地检查毕业年级的上课、备课、作业批改等情况，毕业班工作领导小组成员在毕业年级实行推门听课制，并对其上课教师作系列工作督查。同时加大毕业年级教师的过程管理的奖惩兑现力度，严格与学校的管理细则挂钩。 （4）加强教研，促进科研。每月组织一次月考并进行月考质量分析。以毕业年级教师为一个教研组，学校积极提供教学研究的条件。组织毕业班教师从教材、教法、学生等方面加强研究。提高教学质量，树立竞力品牌形象。 3、学生管理 （1）注重思想教育。根据毕业班学生特点，毕业班工作必须把学生的思想教育工作放在首位，学校除利用集会对学生进行整体引导之外，班主任在搞好班级常规管理的同时，做好个别引导。让毕业年级学生能健康的成长。为搞好学习提供必要的保障。 （2）狠抓班级管理，培养“乐学、明理”的习惯。班主任是班级管理的核心任务，搞好班级管理要求班主任认真履行职责，以身作则，善于管理，乐于引导，尽快解决好班级中存在的问题，及时发现隐患，妥善处理好偶发事件，引导学生树立乐学、明理、卫生、安全等意识，化解班级中存在的各种矛盾，做到问题不上交，不留后遗症。同时，培养好班干部，形成学校班主任、班干部齐抓共管的合力。 （3）每两学月召开一次毕业班家长会。以齐抓共管，加强对学生的教育工作。 （三）奖惩办法 1、毕业年级文化素质测试成绩（六年级春季学期）语数及综合学科在全县同级同类（B类）学校的名次作如下奖励。 学 科 综合质量考评奖励（以年级为单位） 班级学科名次奖励（以班级学科个人为单位） 语文、数学 综合 在全县B类学校 名 次 奖励金额（元） 进入全县班级 名 次 单个教师奖励金额 （元） 第一名 600（每个教师） 第一名 600 第二名 550（每个教师） 第二名 550 第三名 500（每个教师） 第三名 500 第四名 450（每个教师） 第四名 450 第五名 400（每个教师） 第五名 400 第六名 200（每个教师 第六名--第十名 300 第七名 150（每个教师） 十名以下至县评等级名次为止 200 2、毕业文化素质测试成绩（六年级春季学期）语数学科在全县同级同类（B类）学校的名次作如下惩罚。 学 科 综合质量考评惩罚（以年级为单位） 班级学科名次惩罚 （以班级学科个人为单位） 语文、数学 综合 在全县B类学校的 名次 惩罚金额（元） 进入全县班级 名次 单个教师惩罚金额 （元） 倒第一名 600（每个教师） 倒第一名—倒第五名 300 倒第二名 550（每个教师） 倒第六名—倒第十名 200 倒第三名 500（每个教师） 倒第十一名—倒第二十名 100 倒第四名 450（每个教师） 倒第五名 400（每个教师） 倒第六名 200（每个教师） 倒第七名 150（每个教师） 3、若班级学科平均分高于年级最低分5-7分的学科，