15初三上英语期中试卷分析-教学.pptVIP

教学建议 做好试题分析，查漏补缺，及时发现学生问题。词汇,梳理,总结解题思路。 以教材为依托，以新带旧。 基础知识，词汇积累 阅读能力培养，时间，回文，精读泛读相结合，扩展视野和知识面 写作范文，规范书写 背诵与朗读结合 听力不放松 Thank you ! 初三英语第一学期期中试卷分析 2015年11月 全区统考 120分钟 120分 考试性质：阶段测评(诊断性) 目的：检测，诊断，激励 考试内容 基础知识涉及九年级 Unit 1-5，综合语言运用能力。 听力理解30分 语言知识运用25分 阅读理解50分 书面表达15分 听力理解能力要求 1、能获取事实性具体信息 2、能根据所获取的信息进行简单推断 3、理解说话者的意图、观点和态度。 4、能理解所听文段的主旨要义。 5、能针对所听语段的内容记录简单信息。 听力理解(30) 一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听两遍。（共5分，每小题1分） U1, u4, u5, u3,u2 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。 每段对话或独白你将听两遍。（共15分，每小题1.5分） 4段对话，u1 1段独白。 13. What’s the relationship between the two speakers? 15. What is the speaker mainly talking about? 三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话你将听两遍。（共10分，每小题2分） 顺序 注意基本词汇拼写，人名地名星期几月份大小写。 单复数 三、听对话，记录关键信息 16. Sara 17. 9 18. months 19. garden 20. Monday 语言知识运用（共25分） 单项填空(10分,每小题1分) 这一部分是基础题，结合教材unit1-5的重点语法和语言知识。 21.代词 she; 22.介词 on; 23.连词 but; 课本 24.疑问代词 what课本 25.形容词最高级 26.情态动词 Could you please课本 27.时态 现在完成时 28.时态 一般过去时 29.被动语态 一般现在时 课本 30.宾语从句 四、单选填空 1、重点语法语言点。无生词难词。 2、语境贴近生活、完整。基础语言知识在语境中的灵活运用。注意从语境找根据。 4、近5年的中考真题，考试说明样题，反复做。各区模拟题。 5、反复做，反复练，背句子。 五、完形填空（共15分） 1.在运用层次上:考查学生结合背景知识理解全文主题大意,和作者意图的能力。根据上下文运用语言知识猜测生词的能力,全面驾驭语篇,获得信息的能力。 2.在知识层次上:考查学生词汇, 语法,句型的掌握情况。但是不直接考语法。 3、考查实词为主 完形填空（共15分） 动词 4 talking, wake, answer, excited 名词 3 show, moment, answer 形容词 1 pleasant 代词 1 something 副词 1 always 阅读理解的要求 1、能获取文章的具体信息。 2、能根据文章中的具体信息并进行简单的推理 判断。 3、能根据上下文推断生词的词义。 4、能理解作者的意图、观点和态度。 5、能理解、归纳文章的主旨要义。 6、能理解段落中句子间的逻辑关系。 阅读理解 (共50分) 六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。（共30分，每小题2分） A 、B 能获取文章的具体信息。 A slow food B change unit 4 话题 C、D 能理解文章中的具体信息并进行简单的推理和判断。能根据上下文理解作者的态度和观点。能归纳文章的主旨要义，能为文章选定合适的题目。 C smells on net D museum 综合实践活动 D 七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。每个选项只能用一次。（共10分，每小题2分） Book 学习策略学习写作 61. Is watching foreign language films a way to develop language skills? Yes. / Yes, it is. 62. What film type can we choose to learn English? We can choose a film type that we enjoy. 八、阅读短文，根据短文内容