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C语言经典程序例【DOC精选】
--------------------------------------------------------------------------------【程序1】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码:main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i=20;i++) { printf(%12ld %12ld,f1,f2); if(i%2==0) printf(\n);/*控制输出,每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ }}==============================================================【程序2】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 2.程序源代码:#include math.hmain(){ int m,i,k,h=0,leap=1; printf(\n); for(m=101;m=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap) {printf(%-4d,m);h++; if(h%10==0) printf(\n); } leap=1; } printf(\nThe total is %d,h);}==============================================================【程序3】题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数 本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。2.程序源代码:main(){int i,j,k,n;printf(water flowernumber is:); for(n=100;n1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf(%-5d,n); } }printf(\n);}==============================================================【程序4】题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。(2)如果nk,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n, 重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。2.程序源代码:/* zheng int is divided yinshu*/main(){int n,i;printf(\nplease input a number:\n);scanf(%d,n);printf(%d=,n);for(i=2;i=n;i++) { while(n!=i) { if(n%i==0) { printf(%d*,i); n=n/i; } else break; }}printf(%d,n);}==============================================================【程序5】题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示, 60分以下的用C表示。1.程序分析:(ab)?a:b这是条件运算符的基本例子。2.程序源代码:main(){ int score; char grade; printf(please input a score\n); scanf(%d,score); grade=score
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