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2006年高考英语考前指导 与 试 题 猜 想 武汉市第十四中学 程少兵 当一份高考英语试卷拿到手时应该做些什么？考生应该怎样从这份试卷尽可能得到较为满意的分数呢？本文就这些问题以及答题技巧以2004年及2005年的高考题为例来与考生们谈谈。 一.如何做好听力题？ 首先，尽力调整好心态，在听力开始前，放松、再放松。试音部分开始时，就应该开始适度紧张，并精力集中，万万不可到正式播放试卷上的第一题时才开始集中注意力。听力开始前要认真看清1-5小题中的每个问题和选项。因为只放一遍，所以通过选项听关键词再确定答案。做好这5个小题，下面的题就好做多了。 其次，听听力时，不要只是老是注意某个听不懂的词语或句子，有些词语或个别句子是次要信息，大可不必深追不放。即使是事关某个题和选项在听第二遍时，认真校对一下，应该答得出来。一些学生认为听完第一遍后就懂了，就贸然作答，而不重视第二遍，这是万万要不得的。 最后，需要特别提醒的是，一定要记住每段对话或读白只有一个主题，前后内容是一致的，因此一定要充分利用所给的那几秒乃至一二十秒钟的读题时间，从问题和选项中去预测段落内容，这样听的时候就更有目的性了，准确度相应也会增加。实际上只看有些题的问题和选项就已将答案猜个八九不离十了。 猜想：预计今年高考的听力难度不会太大，语速也不会比平时听的内容快，主要考查考生熟悉的话题。试题注重语境，因而考生要注重上下文的整体理解。 二.如何做好单选题？ 15个单选题并不多，但不可忽视。一些考生往往是其他几个大题做得不错，就是单选题失分多，很难超过10分，最终可能导致总分不能上档次。下面本文将对可能出现的考点细说一番： 1.冠词 湖北省连续三年没有考冠词的用法，今年有可能会涉及。冠词的考查以两个空的多见,而且常常为一个空填,一个空不填,或一个空填定冠词(the),另一空填不定冠词(a/an),具体情况当然要看实战时的题目,以下的例题请大家仔细观察和分析： 1）(2004北京卷)___on-going division between English-speaking Canadians and French-speaking Canadians is ___ major concern of the country. A. The; / B. The; a C. An; the D.An;/ (答案为B) 2）When he left ___ college, he got a job as ___reporter in a newspaper office. (2004天津卷24题) A. /; a B./; the C. a; the D. the; the (答案为A) 3）(2004湖南卷)For a long time they talked without saying word. Jim was the first to break silence. A. /; a B. a; the C. a; / D. the; the (答案为B ) 4）(2005北京卷)It is often said that ___ teachers have ____ very easy life. A.不填；不填 B. 不填; a C. the; 不填 D. the; a (答案为B) 5)(2005湖南卷)I can’t remember when exactly the Robinsons left ___ city. I only remember it was ____ Monday. the; the B. a; the C. a; a D. the; a (答案为D) 6)(2005辽宁卷)This book tells ___ life story of John Smith, who left ___ school and worked at the age for a newspaper at the age of 16. the; the B. a; the C. the; 不填 D. a; 不填 (答案为C) 2.相似动词的区别与搭配 首先是要明白一些动词的含义，因为它们意义相近，所以易混淆,例如,reach与touch; great与big; wear与dress; draw和pull等等。其次是要弄清楚一些动词的常见搭配,记住常见动词短语