2009年上海市初中数学学科学业考试的思考1.docVIP

2009年2009年试卷，是我全面实施新课程标准以来的第一次中考招生考试,试卷，较好地贯彻了的指导思想。这份试卷在命题思路、题型结构、分数分布等方面，与去年试卷保持了相对的连续性和稳定性，考查内容与去年相比增加了概率和的考查，整卷突出了对基本知识和基本技能的考查，又突出考查了学生对数学思想方面的理解与动手操作、实践、探究、归纳总结的能力。 一、试题概况 （一）、试卷的结构 考试内容 题型 单项选择题（16%） 填空题（32%） 解答题（52%） 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 数与运算 实数 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 4 方程与代数 式 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 　 18 44 一元一次不等式组 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 一元二次方程 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 分式方程 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 无理方程 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 二元二次方程组 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 10 图形与几何 三角形 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 12 4 4 20 63 四边形 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 5 　 　 　 　 9 正多边形 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 相似三角形 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 5 11 圆 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 4 　 8 图形运动 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 2 锐角三角比 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 5 向量初步 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 函数与分析 函数的有关概念 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 9 25 反比例函数及图像 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 一次函数及其图像 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 4 二次函数及其图像 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 8 数据整理与概率统计 概率初步 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 14 统计初步 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 10 合计 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 10 10 10 10 12 12 14 150 150 说明：1.全卷满分150分，考试时间为100分钟。 2.题型包括选择题、填空题、解答题；客观性试题和非客观性试题的分数比例控制在48℅：52℅左右。 3.试题难度分为容易、适中、难三个等次，分值比例约为8：1：1；代数与几何的比例约60℅：40℅。 ??? （二）、试题的基本特点 ??? 整卷较好地渗透了《课程标准》的教学理念，体现了数学来源于生活、服务于生活的宗旨，具有一定的人文性和趣味性，充分说明了学习数学的趣味和价值。试卷难易梯度较为合理，灵活性比往年有所提升，对全面提高学生综合素质具有一定的导