第4课 我选择，我喜欢.pptVIP

小明本来很喜欢唱歌，但进入职业学校后，对自己选择的音乐专业感到很无奈。学校纪律要求非常严格，老师也管得非常紧，好像现在的学校生活离自己想象中的生活越来越远，周围的一切让他感到很拘束很紧张。他开始厌烦老师的讲课，常常心存怀疑：这个专业对自己合适吗？自己还要努力学习吗？这些东西对自己有用吗？ 同学们，你有过类似的想法吗？ 当你选择职业的时候，你最看重职业当中哪些价值因素？在开始我们的职业生涯旅程之前，我们需要准备一些必备的“行李包裹”。请大家选出自己在选择工作时要着重追求的价值内容，我们将带着这些“价值包裹”开始我们职业生涯的旅程。 生命之船无法承载过多的欲望，在某些时候你需要放弃很多自己喜欢的东西。因为某个原因你必须要丢掉一些包裹，你会依次丢下哪些？最后剩下哪三个标准？理由是什么？ 1.你最想从工作中获得的是什么？或者你会比较重视什么东西（你依照自己的想法回答）？ 价值观是人行为做事的最高统领，但往往我们所学或所从事的专业并不是我们所喜欢的，我们该怎么办呢？ 张丽婷的父母都是做服装生意的，从小她就耳濡目染了许多“生意经”。亲戚们都夸她是块做生意的料，她也很喜欢销售这个行业。初中毕业后，她选择了读职校学习销售，可是选择什么专业一时还没主意。这时，在汽车销售4S店工作的哥哥建议她选择汽车销售专业，哥哥不仅为她分析了汽车行业发展的前景，还带着她到卖场实地体验了汽车销售的过程。张丽婷眼前一亮， “就是它了，将来我也要有自己的4S店。”她暗暗下定决心。转眼间，张丽婷已是汽车商务专业二年级的学生了，学校正着手对学生进行实习推荐。张丽婷和几个同学被一同推荐到某汽车销售公司，实习的第一个任务就是参加各种专业培训，包括汽车知识、礼仪、 销售技能 等培训。培训期间，公司安排了许多理论和实践考核，让刚跨出校门的学生们倍感压力，加之公司地理位置较远，很多同学坚持不下去，主动放弃了实习机会，而张丽婷自始至终都热情饱满地投入到培训中。在最后一次考核中，她以“我喜欢，我选择”为题深情地讲述了自己的职业理想，感动了每一个主考官。实习期满后，只有她被公司留下来，成为一名汽车销售职员。 两年过去了，张丽婷已成为该公司汽车销售经理， 同时还负责着新员工的培训工作。在每次新员工的培训动员大会上，她总会强调“兴趣是我们的好 老师”。看来，她能有今天的成绩，兴趣功不 可没。 1.从张丽婷的事例中，你得到了哪些启示？ $ 第二篇 适应篇 第二单元 适应职校 热身活动 热身活动 心理体验 心理体验 薪水高（ ） 压力小（ ） 轻体力（ ）； 权利大（ ）； 高学历（ ）； 管理优良（ ）； 展现口才（ ）； 有挑战性（ ）； 安全性（ ）； 有足够精力和时间照料生活（ ） 工作环境舒适（ ）； 公平（ ）； 工作场所多变换（ ）； 富含专业技术（ ）； 取得职业资格容易（ ）； 与人接触（ ）； 工作时间短（ ）； 为他人服务（ ）； 工作时间有规律（ ）； 能独立思考（ ）； 或者 心理体验 心理体验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 你会依次丢下哪些？最先丢掉的是10，直到1 序号 心理体验 2.你觉得现在选择的专业是否可以帮会组你 获得这些东西？为什么？ 3.如果你重视或想获得的东西，没有办法从 目前的工作中中得到，那么还可以通过 哪些方式来满足？ 成长工作坊 成长工作坊 成长工作坊 成长工作坊 2.如果你的专业和职业兴趣不一致，你会怎么办？ 成长工作坊 兴趣与所学专业产生矛盾了怎么办？ 1. 确立个人职业兴趣与社会需要相统一的观 念，在学习中培养职业兴趣。 2. 学会在自己的专业中寻找职业兴趣。 3. 广泛培养职业兴趣，适应职业发展的需要。 访问家长或者其他人，了解其从事的职业与其兴趣是否一致，如果不一致他们是如何处理的？ 拓展训练