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- 2017-02-16 发布于辽宁
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2006第二学期提高家庭教育有效性的研究.doc
2006第二学期“提高家庭教育有效性的研究”
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红梅东村小学
时光匆匆,转眼一学期又飞逝而过,回顾这学期的课题活动,现总结如下:
教育观念对教师的教育行为起着指导和统帅作用,我们组织课题组老师系统地学习了《我的理想教育》、《教育的艺术》、《家庭教育的误区》等书籍,并要求课题组成员自主学习有关指导家庭教育的文章,在课题活动中交流,组员间开展读书笔记、读书心得的展评活动,聘请了有关专家来校做讲座,教师们在学习、交流、研讨中,树立了正确的育人观。反思学生家庭教育的情况的教育意识与当今社会的家教要求存在着较大的偏差,所以所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献继续关注课改,同时确立共同的研究主题,关注教师专业成长,
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