2010中考复习案声、光.docVIP

2010中考复习案──基础与中考实战（声现象） 一、基础 1．声音是由于物体的________________产生的。我们把正在发声的物体叫做_______。 2．声音可以在_________、_________和__________中传播，但不能在_________中传播。 3．分析在空气中发声的音叉，当音叉叉股向外振动时，压缩邻近的空气，使这部分空气_______（形成密部），当叉股向内侧振动时，这部分空气又变_____（形成疏部），随着音叉的不断振动，在空气中形成了_______相间的_______。我们称为这种波动叫声波。 4．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到的现象是_______________________。 5．声波能使物体振动，能粉碎小石头，这些都表明声音具有________，这就是____能。 6．声音的_________叫做响度，振动的幅度称为______。声音的响度与声源振动的幅度有关，__________越大，响度越大。 7．声音的________叫做音调。振动的快慢常用每秒振动的次数_______表示，它的单位是_______。如某人心跳每分钟72次，合每秒_____次，此人的心跳频率就是______。 8．_______、_________和_________是反映声音特性的三个物理量，称作声音的三要素。 9．乐音的波形是_________，而噪音的波形却是__________的。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于_________。 10．减少噪声的主要途径有：_____________________，________________________，_____________________________。在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，来吸音、消声，是通过_________________来减弱噪声的。 12．次声波可以传得很远，很容易绕过_________，而且无孔不入。 13．回声是声波在传播过程中遇到障碍物___________而形成的，只有离障碍物较远，发出的声音经过较长时间（大于________s）再回到耳畔，我们才能把回声与原声区分开。当障碍物离得太近时，声波很快反射回来，回声与原声混在一起，使原声_______，这就是在室内讲话比旷野里听起来响亮的缘故。 14．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　　　　　　　。 二、对接中考 1．（09杭州）下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 2．（09济宁）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（　　） 3．（09江苏）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（　　） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 4．（09威海）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（　　） A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量 5．（09南昌）关于“声现象”下列说法不正确的是（　　） A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同 6．（09烟台）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（　　） A．音调? ????B．响度? ????C．音色??? ??D．频率 7．（09成都）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们做出判断的依据是不同演员声音的（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 8．“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（　　） A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色 9．（09广州）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　） A．关