2011-07物流管理概论教案.docVIP

授 课 时 间 2011年2月24日 班 级 10物流管理（1）（2） 复 习 旧 课 无 本 课 课 题 （章、节） 导论 目 的 要 求 了解本门课实践课、理论课内容和比例；物流管理职业资格证书的介绍和选择；物流业发展现状和趋势 重 点 难 点 物流管理职业资格证书的介绍和选择 作 业 布 置 无 课 后 总 结 以证促学 一、 介绍教学方式（理论+实践，以理论为主60%-70%） 18周，18th复习停课，上课时间17周。专业基础课。每周3-4节。 观看认知物流的系列多媒体视频举例；运输-德国高速公路、关西机场、日本明石大桥、迪拜人工岛等；配送-先进的传输机、国际顶级的分拣设备和GPS等。美味的比利时太妃糖是这样被包装 日常教学模拟软件（仓储-仿真系统的认知和初级使用）、比赛需要（为大二参加物流竞赛做铺垫）； 相关安排：形式，时间，开始准备。——《生活中的物流》2人一组。每次上课后汇报4-5组。 简单的集成管理（物流信息系统、企业物流、3PL、SCM等） 不需要实地考察物流企业，但需要从生活中发现物流，或者物流中的某个模块。比如运输快递业、超市商品的分类和包装、商场收银系统的信息传输、沃尔玛和家乐福和大润发的购物体验区别等等，做成专题，汇报之。 课堂作业要统一格式，作业无纸化。任务书；小实训项目；课堂提问，搜集资料 期末考试和成绩评定问题 70%+30%（出勤；作业；提问；项目总结等） 1、要不要考：要。 以证促学；增加敲门砖。（我校学生有考助会助审的传统，优势结合，物流成本管理、企业信息管理、erp软件的操作和维护，即为今后的发展方向。第二个五年计划。） 2、哪些可以考：专题介绍 3、要考哪些：选择两个左右 1、现状：不能满足社会的需求（电子商务的火爆电子商务爆发物流光脚难追 网购火快递频遇爆仓、网点的局限性商界第351期P122《B2C物流年度报告》：一个笨蛋二只傻瓜三名疯子四面埋伏五种手段六分大餐七宗大罪八千里路云和月、送货安全性谁动了我的快递） 2、趋势：物流业和制造业联动发展2011.1芜湖的安徽省物流与采购联合会“物流业与制造业联动发展”的会议 徐家贵（省物联会长）、何明珂（中物联副会长、北工商教授）、戴定一（中物联副会长） 3、措施：物流业加强软硬件方面的建设，使其能够负担起市场发展对物流的爆发式需求。主要是运输、仓储、配送方面。 4、人才培养转型：目前工学交替、未来订单式培养my essay——需要人才而不是人员，安审的物流专业特色 5、学历提升 6、视频物流人才何处寻（上、下） （幻灯片可以美化、充实一下） 现代物流内涵的演进 一、PD（Physical Distribution）概念 的物流 1915年,阿奇?萧（Arch W.Shaw）在《市场流通中的若干问题》中认为?°Distribution?±是?°与创造需要不同的一个，物资经过时间和空间的转移，会产生附加价值?±。 1924年，弗莱德?克拉克（Fred E.Clerk）在《市场营销原理》中认为流通功能是由交换功能、实物供给功能和辅助功能构成，指出实物供给功能作为市场营销的一个要素，由运输和保管组成。 1958年，日本政府在其发表的《流通技术专门视察团报告书》中引入PD概念。1964年，日本通商产业省把?°物的流通?±政策作为政府产业政策的一个重要组成部分，第一次把PD用?°物的流通?±来表达。 PD是在连接生产和消费过程中，对物资履行保管、运输、搬运、包装、流通加工等功能，以及实现与这些功能相关联的信息功能，它在物资流动过程中起了桥梁作用。 二、Logistics概念的物流 第二次世界大战期间，“Logistics”作为美国军队使用的军事术语，指军队的后勤保障系统包括物资、人员和设备的获得、维护和运输，如同汉语中的“兵站”之意。 1950年代，通用汽车公司在追求从遍布各地的零部件工厂采购运输零部件到组装工厂的物流合理化和效率化过程中，第一次导入“Logistics”概念，把军事用语的“Logistics”作为企业一个新的管理思想、理念和技术引入企业经营管理中。 1963年成立的美国物资配送管理协会（NCPDM）对PD 进行过多次定义，1976年最后修订为：“是为了计划、实施和控制原材料、半成品及产成品从起源地到消费地的有效率的流动而进行的两种或多种活动的集成”。 美国物流管理协会（CLM）定义 1985年：“是为了迎合顾客需求而对原材料、半成品、产成品及相关信息从产出地到消费地的有效率、有效益的流动和储存而进行的计划、实施与控制过程”。 1998年： “是供应链流程的一部分，是为了迎合顾客需求而对物品、服务及相关信息从产出地到消费地的有效率、有效益的正向和反向流动