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2010秋第三学期应用写作作业答案.doc

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2010秋第三学期应用写作作业答案

2010秋第三学期应用写作作业答案 1.第1题 下列不属于公文的信函格式与正式文件格式区别的是 A.发文机关标识不同 B.发文机关的级别不同 C.红色反线的界栏线标识不同 D.发文字号的编排和位置不同 您的答案:B 题目分数:3.0 此题得分:3.0 2.第7题 大学写作课程一般由文学写作、应用写作和 组成。 A.公文写作 B.秘书写作 C.专业文书写作 D.基础写作 您的答案:D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 3.第8题 属于“密级”的文件有 A.绝密文件、机密文件、秘密文件 B.绝密文件、机密文件、普通文件 C.秘密文件、普通文件、公布文件 D.绝密文件、秘密文件、普通文件 您的答案:A 题目分数:3.0 此题得分:3.0 4.第9题 写“请示”应当 A.集中写几件事 B.不必向上级说明与有关单位的协商意见 C.一文一事 D.与报告一起写 您的答案:C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 5.第10题 学院要表彰勤工俭学活动中表现积极的先进班级和个人,用 行文。 A.嘉奖令 B.表彰性通告 C.表扬性通知 D.表扬性通报 您的答案:D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 6.第16题 下列不属于公文语言特色的是 A.庄重 B.朴实 C.华丽 D.严谨 您的答案:C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 7.第17题 公文格式的眉首部分不包括下列 几项内容 A.标题 B.文件名称 C.签发人 D.发文字号 您的答案:A 题目分数:3.0 此题得分:3.0 8.第18题 以下在一般情况下可写多个主送机关的公文文种是 A.答复报告 B.批复 C.通知 D.请示 您的答案:C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 9.第19题 写好调查报告的前提是 A.生动多样的标题 B.细致公正的调查 C.简明扼要的前言 D.陈述详细的主体 您的答案:B 题目分数:3.0 此题得分:3.0 10.第20题 下列不属于调查报告与总结区别的是 A.目的不同。调查目的是针对典型现象与案例展开调研,以寻找具有普遍指导意义的解决对策;总结是从现有工作情况出发,找出问题,总结经验,发现规律,以指导今后工作。 B.文种性质不同。调查报告属于报告的一种,属于行政公文的范畴;总结是典型的事务文书。 C.人称不同。调查报告多以第三人称写作;总结多以第一人称写作。 D.内容范围不同。调查报告在写作内容上非常广泛,没有限制;总结则只针对本单位或个人,同时在时间上也只限不太久的前一阶段。 您的答案:B 题目分数:3.0 此题得分:3.0 11.第26题 文章的篇章结构不包括下列内容 A.标题 B.开头与结尾 C.鉴别材料的真伪 D.层次与段落 您的答案:C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 12.第27题 公文标题“机关名称+事由+文种”三项要素中,不可省略的是 A.发文机关 B.文种 C.事由 D.机关印章 您的答案:B 题目分数:3.0 此题得分:3.0 13.第28题 27.会议记录和会议纪要的关系,可以表述为 A.会议记录和会议纪要没有什么区别 B.在时间顺序上,总是先有会议纪要,然后才有会议记录 C.会议纪要是在对会议记录进行整理概括的基础上形成的 D.会议记录是对会议纪要的整理概括 您的答案:C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 14.第29题 对于批转、转发性通知的标题,下列说法正确的是 A.对于层层转发通知的标题,只需直接转发最上一级机关的公文原文标题。 B.被批转、转发公文的标题,除法规规章名称外,一般要加书名号。 C.如果通知的标题太长,可以把中间的文字省略,只剩下开头和结尾。 D.如果被转发的公文是报告,则该报告的标题应加上书名号。 您的答案:B 题目分数:3.0 此题得分:3.0 15.第30题 报告适合用于下列 的情况 A.向上级汇报工作,反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.答复群众的查询、提问 D.向上级提出工作建议 您的答案:A 题目分数:3.0 此题得分:3.0 16.第36题 不能够作公文法定作者的是 A.依法成立的群众团体 B.依法成立的企事业单位 C.依法成立的企事业单位职工代表大会 D.依法成立的机关中能够代表机关组织的秘书人员 您的答案:A 题目分数:3.0 此题得分:0.0 17.第37题 公文结构的特点之一是使用序数,正确的层次序数是 A.一 (一) 1 (1) B.一 A 1 a C.1 (1) A a D.一 (一) A a 您的答案:A 题目分数:3.0 此题得分:3.0 18.第38题 下列哪种文件属于报请性公文 A.决定 B.章程 C.报告 D.通知 您的答案:C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 19.第39题 下列不属于

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