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七年级语文教学工作总结二
七年级语文教学工作总结二随着新年的气息,2013—2014学年度的第一学期工作已经结束，在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的七(1)班的语文教学工作作一个小结。一、本期教学工作回顾本学期根据学校的需要，我担任七(1)班的语文教学工作。七(1)班学生素质一般,但究竟如何心里没底.为了能在尽可能短的时间内基本实现师生之间互相适应的教与学的局面,开学之初,我用了3节课的时间对学生小学的教与学的情况进行问卷调查。在调查研究的基础上,本期初七(1)班的语文教学我主要从以下几个方面着手:1大部分学生的语文基础都比较差,识字\拼音\书写等都存在较大问题,而且对语文有畏难情绪.针对此种情况,先从培养语文学习兴趣入手,再加强基础知识的训练,以使学生迅速看到自己的进步,进一步增强自信,提高兴趣,这样形成良性循环,为下一步能力训练奠定基础.2在前一步基础上,我把教学的重点转移到对学生阅读能力的培养上,在未上课前向学生讲授了给文章分段的一般方法等阅读方法和技巧;3针对学生从未进行过快速作文训练的现实,在学生对阅读方法有所掌握的基础上,我又把教学重心放在对学生写作能力的培养上,本期要求每位学生每周交“美文摘抄”、“话题作文写作”、“话题作文写作构思”各,并每周进行1次快速作文训练同时规定学生的课外的阅读量;此外，为了充分运用先进的教学资源，本学期我的写作和阅读理论知识尽量运用课件进行教学，增强了学生的直观性和趣味性。二、取得的成效:1. 学生的阅读能力和写作能力都有了很大程度的提高。2. 学生的学习兴趣有了很大的提高,学习的积极性和主动性也有了较大的提高。3.学生的解题方法和技巧有了较大的提高。三、存在的不足:1.仍然有个别学生因基础太差而无法跟上班级整体步伐;2.学生在写作能力上总体水平不高。如何解决以上问题是下学期教学值得探究的重点。
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