2011中考备战题型专讲之计算专题.docVIP

专题十六 计算专题 计算题简述 计算题的命题特点 学业水平测试（中考）中具备选拔性的物理试题大多数来自于计算题。计算题有利于考查同学们分析、推理、计算的综合能力，同时能比较好地综合评价同学们理解物理概念、掌握物理规律的情况，所以历来是学业水平测试（中考）的压轴戏，一般占20分左右。由于其考查的知识点较集中，侧重点比较突出，而且能够考查同学们应用数学知识解决物理问题的能力，所以在全国各地学业水平测试（中考）中都采用了计算题。 计算题的命题趋势 随着新课程改革的不断推进，中考中对同学们综合能力要求的提高，计算题也越来越注重与实际生活的联系和物理知识的综合，单纯的计算题也逐步被综合应用题所代替。计算题素材的取材和物理情景的设计往往都来源于生活实践，物理问题的设问不再是单一的，一般会将计算与说理、计算与设计、计算与论证等融为一体。试题的总趋势是实用性和综合性在加强，难度在降低，重在引导同学们学以致用，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。 计算题的考点分布 计算题中的考点分布比较集中，分布在密度、压强、功功率、电流、电压、电阻、电功、电功率等概念和规律中，尤以密度、压强欧姆定律为重点。计算题要写出应用的公式，代入数值时，必须既有数据又有单位，计算正确。简洁表示为三部曲公式代入结果。解答过程中要注意统一物理量的单位一般用国际单位，注意物理量中上下标的使用，单位中西文的统一，必要的文字说明等。和W=Fs 分析 在已知速度和时间的前提下，应用公式s=求小轿车行驶的路程。再应用公式W=Fs计算出这段时间牵引力做的功。 解：（1）这段时间小轿车行驶的路程：s=vt=72km/h×=1.2km=1200m （2）这段时间牵引力做的功：W=Fs=4×103N×1200m=4.8×106J 例2（2009年贵阳市）如图1所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体被提高的距离h=2m，求： （1）拉力所做的有用功W有用； （2）拉力所做的总功W总； （3）该滑轮组的机械效率η。 考查公式 W=Fs和×100％ 分析 在这里使用滑轮组的目的是将物体提高一定的高度，则拉力所做的有用功可用W有用=Gh来计算。而拉力所做的总功可以用W总=Fs来求，最后用公式×100%可求得该滑轮组的机械效率。 解：（1）拉力所做的有用功：W有用=Gh=120N×2m=240J （2）拉力所做的总功：W总=Fs=80N×4m=320J （3）该滑轮组的机械效率：×100％=×100％=75％ 点评　力学中简单计算的题也较多，常是比较容易的，解题时只要抓住关键的公式或是公式的变形式代入数据进行计算即可。 2．热学问题 计算的内容主要有：物体的吸放热量，热能转化效率，热值等。 例3（2009年河池市）安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用。一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃。［c水=4.2×103J/（kg·℃）］ （1）水吸收的太阳能是多少？ （2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？ [q干木柴=1.2×107J/kg] 考查公式　Q吸=cmt和Q放=qm 分析　将20℃质量为250kg的水的温度升高到80℃需要用公式Q=cmt计算吸收的热量，要求这些热量相当于完全燃烧多少干木柴来释放，需要用公式Q=qm来计算。 解： （1）水吸收的太阳能为：Q吸=cm1t=4.2×103J/（kg）0kg×（80℃-20℃）=6.3×107J （2）这些热量相当于完全燃烧m2千克干木柴所释放放量： ∵Q吸Q放m2q ∴m2==5.25kg 3．电学问题 计算的内容主要有：串、并联电路的欧姆定律，电功，电功率、电热等。 例4　（2009年重庆市）爱思考的林刚利用图2所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V 3W”的灯L1和标有“12V 3W”的灯L2亮度并不相同。已知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求： （1）通过灯泡L1的电流为多大？ （2）灯泡L1每分钟消耗多少电能？ （3）灯泡L2的实际功率是多大？电路中灯L1和灯L2哪个更亮？ 考查公式 、W=UIt、 分析 当开关S闭合后，灯L1和灯L2并联，灯L1两端电压等于电源电压。 解：（1）灯L1的额定电压U1=6V，额定功率P1=3 W，电源电压为6V ∴灯L1正常发光，通过灯泡的电流。 （2）灯L1正常发光时，每分钟消耗电能： W1=U1I1t =6V×0.5A×60s=180J （3）灯L2的电阻为，灯泡L2两端实际电压等于电源电压，所以灯L2的实际功率。灯L2的实际功率小于灯L1的实际功率，所以灯L21较亮。 点评 电学中计算的题目比较多