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- 2017-02-16 发布于湖北
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5.1.1腔肠动物和扁形动物(课改)讲解
一、学习目标 1、知道腔肠动物和扁形动物的主要特征。 2、了解上面两种动物与人类的关系。 三、探究展示 1、有些人在海里游泳时皮肤被划伤,可能是受到什么动物的攻击? 2、如果一天小溪流原来可以采集到水螅,现在却采集不到了,你估计最可能的原因是什么? 3、有些人喜欢吃生鱼片,认为营养好,生吃鱼类是否安全?为什么? (可以对学或小组交流,再上台展示。) 腔肠动物和扁形动物的典型代表 “两侧对称”的好处 两侧对称的动物,身体可以分为前后、左右、背腹,头部感觉器官集中,能够最先感受外界刺激,使身体定向运动,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体型使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御 * * * * 第一节 腔肠动物和扁形动物 课件制作: 姜清平 二、自主学习 1、观察水螅纵切面示意图,认识各结构 2、 说出腔肠动物的主要特征与人类的关系。 3、说出扁形动物的主要特征与人类的关系。 (不交流讨论,独立完成) 腔肠动物 扁形动物 一、腔肠动物 水螅 珊瑚虫 水母 代表动物——水螅 代表动物——水螅 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中,常附着在水草或他物上,以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。 生态习性 水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体型有什么好处? 水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对
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