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泰州二中—2016学年学期高一、1.纽约市立大学的校长马修戈德斯坦在大学本科时读的是数学与统计学。但他对《纽约时报》记者说:“如果我重读本科的话,我会选择哲学专业。因为哲学是一切学科的核心。”对“哲学是一切学科的核心”理解正确的是
A.哲学是自然科学、社会科学、思维知识的总和
B.哲学是一切学科存在和发展的源泉
C.哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的学问
D.哲学能够取代具体科学知识
.任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明
A.哲学是人类社会存在和发展的基础
B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点
C.有什么样的世界观就有什么样的方法论
D.方法论决定着世界观
.“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了
①哲学可以代替科学和艺术科学和艺术都要受到哲学的影响
哲学对科学和艺术具有指导作用哲学是万能的,没有哲学就没有科学和艺术
A.B.C.D.
4.回顾上个世纪,物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础,为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法,促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展,同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明
A.各门具体科学随哲学的发展而发展
B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础
C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导
D.各门具体科学与哲学研究对象相同
.史蒂夫·乔布斯创办的苹果公司让我们的生活因现代科技而充满了更多的可能。但乔布斯曾经说过:“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯这样说,其原因最有可能的是
A.哲学是具体科学的基础和前提B.哲学能为现代科技发展提供指导
C.哲学实现了科学性和革命性的统一D.哲学是推动科技进步的根本动力每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动;每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。这表明哲学A.源于哲学家的主观想象
B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
C.是对客观现实的真实反映
D.是科学的世界观和方法论
.在《自然辩证法》一文中,恩格斯指出,文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”,推动了人们的思想解放,“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端。这充分体现了
①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导 社会变革推动了人类思想的解放 现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然 文化对社会的发展具有反作用
A. B. C. D.针对当前我国社会经济发展面临的新情况、新问题,中国人民银行决定,这说明
A.思维决定存在B.存在决定思维
C.思维与存在总是一致的D.世界观不同,方法论就不同
10.唯物主义和唯心主义是两种根本对立的哲学派别。其根本区别在于
A.是否承认世界具有可知性B.是否承认意识对物质具有能动作用
C.是否承认物质决定意识D.是否承认意识能够直接作用于物质
.下列观点中,与 “吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”这一世界观相同的是
A.“物是观念的集合”B.“天地之变,阴阳之化”
C.“子不语怪、力、乱、神”D.“理生万物”,“理主动静”
.恩格斯说,随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是
A.英国的古典政治经济学B.德国的古典哲学
C.法国的空想社会主义D.细胞学说、能量转化和守恒定律、生物进化论
.恩格斯指出,“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明了马克思主义哲学的特点是
A.科学性与革命性的统一B.原则性与灵活性的统一
C.客观性与能动性的统一D.普遍性与特殊性的统一
.马克思主义哲学以科学的世界观和方法论指导工人阶级和人类解放的实践,引领社会进步和时代变迁。下列对此理解正确的是
A.哲学的发展是社会变革的根本动力
B.马克思主义哲学可以直接推动社会的进步和时代的变迁
C.马克思主义哲学可以为人们的实践活动提供世界观和方法论指导
D.马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展
.罗马教皇本笃十六世宣称:“宇宙不是偶然产生的,在仔细思量宇宙起源时,我们得以发现深奥的道理:造物者的智慧和上帝的无穷创造力。”这一观点属于
①世界观,是对思维和存在何者为本原问题的回答
可知论,认为上帝可以创造宇宙,也可以认识宇宙
客观唯心主义,否认了自然界在本质上是物质的
辩证法,承认了自然界的产生是上帝智慧的产物
A.B.C.D.
16.对比毛泽
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