09中考历史开卷考试应对策略及题型解答技巧.docVIP

09中考历史开卷考试应对策略及题型解答技巧 马鞍山 一、开卷考试开卷考试，课本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同学在使用课本答题时存在一些做法1、从中找题。考试时，凭着自己的印象在中一题题地找，或照搬照抄，最后的答案与试题的要求相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。2、题都翻书。像选择客观性试题，一来题量大，难度较低；二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应不翻书解答，如果实在不能确定，再翻书查找。3、不仔细审题盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。4、只。随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时只翻阅，是无法满足这类试题要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。1、对照“考标”，查漏补缺 中考即将来临，中考冲刺复习首先要做的是对照《考试纲要》，进行知识的查漏补缺。 中考命题要求70%为基础题，而占30%的稍难题和较难题也以基础知识和重点知识为支撑，抓好基础，非常重要。中学所学的历史基础知识包括两大类。一类是具体的史实性的知识，包括时间、地点、人物、事件、名词、概念等；一类是理论性、规律性的知识，包括历史发展过程的基本线索、阶段特征、主要矛盾、内在联系和经验教训等。所谓重点，一般是指在历史发展中有重大影响的、对今天有启发和借鉴意义的人物和事件，是历史发展的关节点，能够起到划分时期和阶段的作用。”—华盛顿体系、罗斯福新政、三次科技革命及其影响等内容上。 2、理清线索，勤作比较，构建知识网络 在中考冲刺阶段，理清线索，勤作比较，构建知识网络很有必要。历史事件之间是互相联系与先后相承的，有其内在的必然联系。纵横串联，理清线索，勤作比较，构建历史知识网络，获求规律性的知识，既可以巩固对基础知识的记忆，又可以加深对知识全貌和实质的理解，还有助于提高回答历史问题的能力。中考冲刺阶段复习要在理清线索的基础上，对易混淆、难理解、常出错的知识点进行分析比较、列表归类，加深印象，从而构建完整的历史知识网络。首先是纵向理清线索，如复习世界近代史时，要在读课本的基础上，指出几个主要的资本主义国家是怎样走上资本主义道路的这条主线，然后以线穿珠，把近代史上的英、法、美三个国家的四次资产阶级革命，俄、日两次改革都串联起来，以“线”带面；其次是横向勤作比较，如清朝闭关锁国与新中国改革开放；抗战时期国共两党的不同路线及结果进行比较，还有俄、日两国变法内容与我国戊戌变法和改革开放政策的比较等；再次是构建知识网络，形成相关的专题。例如：中外历史上重大改革、重大战争、重要会议、重要团体组织、重要法律文献等。 3、提炼热点，拓展能力，重视史鉴作用 历史中考命题不回避热点，这是中考历史命题的原则，目的是缩短历史与现实的距离。冲刺复习要重视历史事件与现实的结合，注意历史的时代性，重视历史的史鉴作用。要注意的时政热点可以是一定时期内值得关注的事情，也可以是一年甚至近期的事件。2009年中考热点专题复习要突出和平与发展的时代主题、反对霸权主义；要突出中国近代化的探索、把侵略与反抗联系在一起；要注重党在新时期对社会主义建设道路的探索，加深对党的大政方针、科学发展观的理解。在复习的过程中要提炼热点，拓展能力。 附：2009年周年大事 1689年，中俄签订《尼布楚条约》 1839年，林则徐领导禁烟运动 1909年，京张铁路全线通车 1919年，五四运动爆发 1949年，人民解放战争胜利、第一届政协会议召开，中华人民共和国成立 1959年，西藏地区进行民主改革 1979年，中美正式建立外交关系 1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 1989年，希望工程实施 1999年，中国发射第一艘无人飞船，中国正式对澳门恢复行使主权 1689年，英国议会通过了《权利法案》 1689年，俄国彼得一世改革 1789年7月，法国资产阶级革命开始。 1799年，拿破仑发动“雾月政变”。 1879年，爱迪生发明碳丝灯泡 1919年，巴黎和会召开 1929-1933年，资本主义世界经济危机 1939年，第二次世界大战爆发。 1949年，北大西洋公约组织成立 1989年，亚太经合组织建立。 1989年，东欧剧变 1999年，北约轰炸南斯拉夫联盟共和国 如：可结合《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（2009