江苏省海安县实验中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题（选修） Word版含答案.docVIP

实验中学2014—2015学年度第一学期期中考试试题 高二历史（选修） （时间：100分钟；分值：120分） 一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的（ ） A．礼 B．仁 C．中庸 D．德治 2．温总理曾说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。”古代先哲中，第一次将人民的地位、作用提到高于君主的程度的是（ ） A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非子 3．“奉法者强，是国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是 （???） A．墨翟 ??B．孟轲??? C．荀况????D．韩非 4.“臣闻天之所大奉使之王者，必有非人力所能致而自至者，此受命之符也。天下之人同心归之若归父母，故天瑞应诚而至。《书》曰：‘白鱼入于王舟，有火复于王屋，流为乌。’此盖受命之符也。”“臣”最有可能是（ ） A．孔子 B．老子 C．孟子 D．董仲舒 5.王阳明强调“以吾心之是非为是非”，圣人之道不是高深莫测，而是简易直接的，愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。这说明王阳明（ ） A．对君主专制制度进行抨击 B．科学说明了实践与认识的关系 C．主张用良知支配行为实践 D．认为只需探究万物就可得天理 6.顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是(　　) A．社会教化 B．经世致用 C．天下兴亡，匹夫有责 D．政通人和 7.“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派。……将这群学者冠名为 ‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是（ ） A．朱熹 B．程颐 C．王阳明 D．黄宗羲 8.王夫之说：“浙江有座山，我没有去过那座山，就说那山不存在吗？”这说明王夫之认为A.物质是不断变化的 B. 静止是相对的 C.运动是绝对的 D. 世界万物都是客观存在的 9.伯利克里曾说：“雅典人纵使不能创造一切事务，但有权利判断一切事务。”与这种说法相类似的古希腊思想是(　　) A．人是万物的尺度　　　　　 B．知识即美德 C．轮番而治 D．认识你自己 10.苹果公司原总裁说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”因为苏格拉底认为(　　) A．“人是万物的尺度” B．“人生而自由平等” C．“正义和其他一切德行都是智慧” D．“追求财富是上帝的恩赐” 11.古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家(　　) A．提出“人是万物的尺度” B．使哲学成为一门研究“人”的学问 C．鼓励人们独立的理性思考 D．在自然科学领域取得卓越成就 12.文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说：“(造物者)创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是(　　) A．肯定人和人性 B．否定教皇权威 C．反对君主专制 D．提倡因信称义 13.“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”据材料，作者认为文艺复兴的意义在于（ ） A．肯定了人的价值和尊严 B．否定了天主教会的权威 C．冲破了封建等级观念 D．促进了资本主义的发展 14.卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤离他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这体现他主张（ ） A．建立资产阶级民主共和国