HTC merge Verizon定制版V9 入门指南 双模双待电信G安卓.智能旗舰改【DOC精选】.doc

HTC?merge?Verizon定制版V9186?入门指南?双模双待电信3G安卓2.3智能旗舰 产品介绍详情? 一，按键分布及功能1，电源键 位置：手机顶部左侧 功能：开关机和唤醒/关闭屏 2，音量键 位置：手机左侧，上加下减 功能：“+” “-” 来调节音量大小?3，Home键 位置：手机屏幕下端左起第一个（小房子图标） 功能：一键回到“待机主屏”?4，Menu键 位置：手机屏幕下端左起第二个（menu图标） 功能：选项菜单（当前页面的功能选项，不同的功能或软件操作界面下的附选项）??5，Back键 位置：手机屏幕下端左起第三个靠左侧（箭头图标） 功能：返回/返回上步操作 ?6，Search键 位置：手机屏幕下端左起第四个靠右侧（放大镜图标） 功能：搜索快捷键，主要是互联网检索 二，入手操作指南 1，如何打开机身后盖？ ? 答：左手拿住手机机身，显示屏超手心，机身背面朝上，手机底部靠右侧有个长约1cm的条形曹（非USB数据接口），右手拇指稍稍用力扣开小口再将指甲沿扣开的小口划向后盖四周，后盖即可脱离机身。 2，如何安装SIM卡（手机卡）和扩展卡（TF卡）？ ? 答：打开后盖后即可清楚看到三个卡槽位置并排着：位于手机左侧的是上下并排的电话卡槽、上CDMA下GSM（有明显标示）、电话卡缺口朝下，卡触点朝下插入既可，两卡放法一样。扩展卡卡槽上也有明显标示，触点朝下插入即可。 ?3，如何开机？ ? 答：装好卡和电池并正确盖上机身后盖后，按电源键三秒不放，手机开机系统启动（android操作系统正常启动50秒左右）。 ?4，如何打电话？ ? 答：系统正常启动后，桌面下方有三个软体按扭，电话（电话图标）、程序列表（小格组成的方形）、浏览器（小圆球）。按电话软按钮系统会进入拨号界面能直接的看到“通话记录”/“通讯录”/等选项卡标题，并可直接对相关功能进行查询。数字键盘下面有“电话C”和“电话G”，根据用户实际情况选择C网或G网进行拨号。通话界面有明显的“添加通话”/“挂断”/“拨号键盘”/“蓝牙”/“静音”/“免提”等字样，可根据用户自己的使用需求来进行操作。 ?5，如何设置卡1和卡2相关设置？ ? 答：待机主屏状态下—menu—设置—双模双待设置—点击CDMA/GSM字样上面对应的“√”开启或关闭CDMA/GSM服务。 ??????? 双卡双待设置下面还有涉及功能选项和选项设置功能提示，有“启动移动数据（启用移动网络的数据访问功能）” / “数据漫游（漫游时连接到数据服务）”? /? “选择数据网络（选择默认数据网络连接—默认上网设置为C网或G网）”? /? “选择默认短信通道（选择默认的短信通道，在使用第三方短信应用的时候将从选择的卡发送短信）”? /? “GSM接入点（G网联网设置）”? /? “CDMA接入点（C网联网设置）” 6，如何添加和删除和查找联系人？ ? 答：待机主屏状态下—电话（电话图标）—输入号码—menu—添加到“联系人”—新建联系人 ?7，如何备份和恢复联系人？如何将电话卡上的联系人转移到手机上并且备份到储存卡上？ ? 答：方法一：待机主屏状态下—menu—设置—账户与同步—全部同步（参见下面gmail使用和功能） ???????? 方法二：PC端同步工具备份，豌豆夹，91助手等PC端同步工具都有备份功能选项（参见下面PC端同步工具使用） ???????? 从电话卡上转移联系人信息：待机主屏状态下—程序列表（小格组成的方形）—通讯录—menu—导入/导出—从UIM（电信）卡导入? /??从SIM（GSM）卡导入? ???????? 备份联系人到储存卡上和恢复存储卡上联系人备份：待机主屏状态下—程序列表（小格组成的方形）—通讯录—menu—导入/导出—“导出到SD卡”（备份联系人到储存卡上）—“从SD卡导入”（恢复存储卡上联系人备份）?????????? ?8，如何查询和删除通话记录？ ? 答：查看通话记录：待机主屏状态下—电话（电话图标）—通话记录（选项卡） ???????? 删除单个通话记录：待机主屏状态下—电话（电话图标）—通话记录（选项卡）—按住要删除的通话记录3秒钟不放—从通话记录中删除 ???????? 删除全部通话记录：待机主屏状态下—电话（电话图标）—通话记录（选项卡）—menu—清除通话记录 ?9，如何查看和发送短信/彩信？ ? 答：发送短信：待机主屏状态下—程序列表（小格组成的方形）—信息—新信息—输入接受号码（接受者）—输入信息内容（输入内容）—由GSM卡发送/CDMA卡发送 ???????? 发送彩信：待机主屏状态下—程序列表（小格组成的方形）—信息—新信息—输入接受号码（接受者）—输入信息内容（输入内容）—menu—附加—照片/拍摄照片/视频/拍摄视频/音频/录音/幻灯片等多媒体