第三课_你就是一道风景(全)讲解.ppt

你在桥上看风景 看风景的人在楼上看你?明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 ——卞之琳《断章》 学会欣赏“自我”， 是人生的一大智慧 一、青春期的中学生会为哪些容貌、外形方面的问题而烦恼？这些烦恼有什么影响？ “少白头”、身高、体型、肤色、生理变化等； 如果不能接纳自己的外貌，严重时会产生自 卑心理，影响正常的学习与生活。 二、怎样悦纳自己，摆脱对外貌的烦恼？ 对自己不要太在意； 转移注意力； 化劣势为优势； 积极的自我暗示。 阅读P24材料，请思考：你 怎样对待柴静与父母的这场 冲突？ 不满意自己的外形容貌，说明她还不能悦纳 自己。这不利于她的成长发展； 中学生正处于身体发育的关键时期，其外形 容貌尚未定型，此时进行整容手术不利于身 体的健康发育和成长； 我们不应过于看重外表，一个人的美应该是 外在美和内在美的和谐统一。 三、怎样正确认识自己？ 正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼 光看待自己； 全面认识自己，既要认识自己的外在形象， 又要认识自己的内在素质； 全面认识自己，既要看到自己的优点，又要 看到自己的缺点； 用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点 来完善自己。 苟日新，日日新，又日新 ——《礼记》 人不能两次走进同一条河流——赫拉克利特 每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点 也不是一成不变的。 正确认识自己的优、缺点 （能力）； 阅读P25材料《哪里有 爆炸，哪里就有杨振宁》 杨振宁博士的经历给我们什么启示？ 不要幻想完美，每个人都有长处和短处，没有人是十全十美的； 成功者之所以成功，并不是他们没有缺陷，而是他们能够正确认识自己，做到了扬长避短。 阅读P26 材料，请思考： 黄美廉的做法对我们有何启示？ 要悦纳自己，多看看自己“所拥有的” （优点）。 请写出我“所拥有的”财富 阅读P28 材料 要学会找到自己的优势，发挥自己的特长。 霍华德·加德纳的多元智能理论： 每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经 常表现为不同的形式。 人的智能类别主要有：语言、音乐、数理逻 辑、空间、身体运动、人际交往、自我认识以及自然观察智能。 人各有千秋，我可能成为“ ”！ 五、怎样才能正确认识自己，接受自己？ 每个人都存在某些缺陷，没有人是十全十美的，无需抱怨命运，多看看自己“所拥有的”。 每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力，都 是潜在的天才，只是表现形式不同而已。因此， 我们要学会找到自己的优势，发挥自己的特长。 六、正确认识自己的途径是什么？ 通过自我观察认识自己（反省自己在日常 生活中的点滴表现）； 通过他人了解自己（要重视他人的态度和 评价，冷静分析，既不盲从也不忽视）； 通过集体了解自己。 一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。 这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：“老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的。” 谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“鬼呀！”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。 故 事 一 什么是潜能？ 潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。 潜能犹如一座金矿。蕴藏丰富，价值无比。 霍金教授是当代享有盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，当今的爱因斯坦。他在大学学习后期，开始患运动神经元疾病，半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他的代表作是1988年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普著作。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近40种语言。1992年耗资350万英镑的同名电影问世。 爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。 赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。 庄稼院长大的民间演艺奇才 主要经历： 我是个孤儿，读书的时候，我很淘气； 跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦； 演《大观灯》的盲人首先红遍东北