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2012年南平市中考英语试卷分析 邵武市明鸿中学 徐绍忠 前言 针对2012年南平市中考英语试卷，本人对每个模块从三个方面进行分析： 考试目的 设题特征 答题技巧 试卷分析 第一模块：听力测试（1-20题） 考试目的： 听力测试着重检测学生理解和信息的能力，测试基本语句理解、初步交际运用和短文理解等basketball on weekends,很容易得出答案为A 听对话 （6-15题） 设题特征 （1）6-8题为每个对话完成一题，这几题相对简单，考生只要关注所给一题要求的信息就可完成答题 （2）9-15题为每个对话完成2-3题，这些题目难度稍微加大，考生要关注设置的2-3题的信息。 （3）2012年南平市中考这部分设题全部是特殊疑问句的形式，其中Whose ,which, How long，who各1题，what 相关的6题（其中what is 有2题，what color, what time, what does，what did各1题），（其它年的中考完全有可能出现一般疑问句的形式）。 （4）在听力材料和选项中有设干拢项。 如第6题： Whose MP5 is this? A. Dick’s B. Sam’s C. Tom’s 听力材料为： W: Dick, is this MP5 yours? M: No, it’s not mine. It’s Sam’s. Q: Whose MP5 is this? 其中对话中的Dick和Sam就是干扰内容。 再如第12题： 12. What color does the man like? A. Blue B. White C. Black 听力材料为： W: Good morning, Can I help you? M: I’d like to buy a shirt, please. W: Do you like the blue one? M: No, it’s a little dark. W: How do you like the white one? M: That’s nice. I’ll take it. W: Here you are. 其中对话中前面出现的blue就是有意出现的干扰内容。 答题技巧： （1）考生要在听力录音开始前阅读题目和选项，对所给材料有个短暂记忆。 （2）考生认真听全对话内容，注意排除干扰项。 （3）通过所设的问题和选项，进行综合分析判断，可以推测出对话的大体方向或内容，初步确定答案或设题者的意图。 听短文（16-20题） 设题特征 （1）2012年南平市中考英语这部分题目全部是设计成陈述句的形式（其它年的中考也会设计成一般疑问句的形式）。 （2）这部分是所有听力部分最综合，也是难度最大的部分，听力内容多，要求完成5题。 （3）设题顺序是完全按照听力材料的发展顺序设计的（其它年的中考中也有可能不是按顺序设题）。 （4）内容中有设干扰内容。 如第16题： When Paul finished school, he was _______. A. fourteen B. seventeen C. eighteen 听力部分的相对应内容是： Paul studied in the school for fourteen years. When he finished school, he was already eighteen years old. 这句中前面的fourteen 就是干扰内容。 答题技巧： （1）考生要在听力录音开始前阅读题目和选项，对所给材料有个短暂记忆。 （2）考生认真听全对话内容，注意排除干扰内容。 （3）通过所设的问题和选项，进行综合分析判断，可以推测出对话的大体方向或内容，初步 确定答案或设题者的意图。 第二模块：单项选择（21-35题） 考试目的： 单项选择题涵盖了初中三年所学的所在知识。考查学生在一定语境下对词汇知识和语法知识等灵活运用能力，运用所学语言知识解决问题的能力。 设题特征： 知识点分布：以各种词性的用法、短语搭配和固定句型为主要设题的方向。 冠词 代词 名词 动词（短语或固定搭配） 形容词、副词等级 情态动词 数词 介词 被动语态 从句 口语 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 答题技巧： 其中部分题目是考常识，所以利用已经掌握的知识就能进行选择。 如：21. 冠词、22. 固定短语be famous for、27. thousands of 大部分题目都是要求根据题目的语境完成答题。 如：23题： --I can’t stop smoking, doctor. --For your health, I’m afraid y