山东省冠县武训高级中学高三物理总复习 验证机械能守恒定律课件.pptVIP

5、5 验证机械能守恒定律 高三总复习 必修2 1.实验目的：验证机械能守恒定律． 2.实验器材与实验装置 铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹)．实验装置如图 打点计时器 纸带 重物 ？ 铁架台 不需天平，无需测重物质量 * 3.实验原理 (1)在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变． 方法一：若物体某时刻瞬时速度为v ，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为 mv2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律． mgd ＝ 1 2 m v B 2 － 1 2 m v A 2 . 方法二：任意找出两点A、B ，分别测出两点的速度大小vA 、 vB以及两点之间的距离d.若物体的机械能守恒，应有 v n ＝ x n ＋ x n ＋ 1 2 T v n ＝ h n ＋ 1 － h n － 1 2 T (2)计算打第n个点时速度的方法：测出第n个点与相邻前后点间的距离xn和xn+1 ，由公式 或 算出，如图所示 h V * 1．安装置：按图2将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路． 四、实验步骤 3．选纸带：分两种情况说明 (1)应选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带．若1、2两点间的距离大于2 mm，这是由于先释放纸带，后接通电源造成的．这样，第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选． 2．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落． 更换纸带重复做3～5次实验． 1 2 m v 2 B － 1 2 m v 2 A ＝ Mg△h (2)用 验证时，由于重力势能的相对性，处理纸带时，选择适当的点为基准点，这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了，所以只要后面的点迹清晰就可选用． * 四、实验步骤 v n ＝ h n ＋ 1 － h n － 1 2 T 4．数据处理：在起始点标上O,在以后各点依次标上1、2、3…用刻度尺测出对应下落高度h1、 h2、h3…利用公式 计算出点1、点2、点3…的瞬时速度v1、v2、v3… * * 1．因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功，故动能的增加量ΔEk稍小于重力势能的减少量ΔEp，即ΔEkΔEp，这属于系统误差．改进的办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力． 2．本实验的另一个误差来源于长度的测量，属偶然误差．减小误差的办法是测下落距离时都从O点量起，一次将各打点对应的下落高度测量完，或者多次测量取平均值． 3．打点计时器产生的误差 (1)由于交流电周期的变化，引起打点时间间隔变化而产生 误差； (2)读数点选择不好，振动片振动不均匀，纸带放置方法不 正确引起摩擦，造成实验误差． 五、误差分析 * (2010·安徽理综)利用图示装置进行验证机械能守恒定律实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案： 以上方案中只有一种正确，正确的是 ．(填入相应的字母) 用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v 用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v2=2gh计算出瞬时速度v 根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v,并通过h=v2/2g计算出高度h. 用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v d * 【例2】　(2009年天津卷)如图6所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度． ①所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 (填字母代号)中的器材． A．直流电源、天平及砝码 B．直流电源、毫米刻度尺 C．交流电源、天平及砝码 D．交流电源、毫米刻度尺 ②通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．为使图线的斜率等于重力加速度，除作v－t图象外，还可作 图象，其纵轴表示的是 ，横轴表示的是 ． D 速度平方的一半 重物下落的高度 * (2008年全国卷Ⅰ)如图所示，两个质量各为