2012年秋语文教研活动计划.docVIP

语文教研组工作计划 2012年秋季期 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、市教育局教学研究室2012年工作计划及《桂平市中小学教育教学质量评估方案》为指导，认真贯彻、落实、镇的各项工作部署以深化教学研究为突破口。结合学校的实际情况，围绕“效教学”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题 （2）课堂向40分钟要质量，避免“无效”教学 要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高体现是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以，教师每当走进教室前，首先要问自己：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：教会学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华部分，必须有清晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实体现教师的教风，扎实能让教学目标落到实处。再在方式，方法不断探索、改进、关注个体差异等。 （3）加强作业批改：做到批改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教导处重点查自主作业，作文批改等。 2.加大质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识 当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率。本学期将开展“每周一练”和“学科知识竞赛”活动；还召开如何提高教学质量经验交流会等。通过这样的方式，加强各年级的教学督查，了解教学中出现的问题，并及时总结、分析、整改，努力提高教学质量。 3.严格执行课程计划，开齐开全学科，用“三表”（进度表、课程表、作息时间表）统领学校教学工作，依法执教。 （三）积极开展各项活动,提高师生的综合素质 1.学习各种先进理念。继续利用好“学习笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习；发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。 以校本教研为依托，教科研相结合大力开展有效教学研究实践活动促进教师内功进一步提高创设良好的骨干教师成长环境开展以关注教师成长为主题的展示活动。鼓励教师注册教育在线把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源；积极组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动引领骨干教师、青年教师成长。有计划、有针对性的继续和深化“城乡携手，共建和谐教育”。加强与牵手共研，师徒结对，开展深层次教科研系列活动。（）强化素质教育意识，注重学生全面发展。加强音、体、美、劳、科学等学科的教学教育，大力推进素质教育。开展丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生学习兴趣，促使。1.开展“少年宫”项目活动。认真，做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。2.创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动充分发挥学校图书室以及的图书资源，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。等促进学生更加规范地使用“语言文字”。继续利用平台，引导学生走向生活，开阔视野，磨练本领。3.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。收集整理好资料 1