山东省德州市乐陵一中高中物理 相互作用单元测试2 新人教版必修1.docVIP

山东省德州市乐陵一中高中物理 相互作用单元测试2 新人教版必修1 1．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　) A．极限法　　B．放大法C．控制变量法 D．等效替代法 2．下列关于摩擦力的说法，正确的是(　　) A．相对运动的两物体间一定存在摩擦力 B．摩擦力总是阻碍物体的运动 C．运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反 D．相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的相互作用 3．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是(　　) A．有弹力一定有摩擦力 B．有弹力不一定有摩擦力 C．有摩擦力一定有弹力 D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直 4．一块质量均匀分布在长方体木块按如图甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动．则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是(　　) A．Ff甲＝Ff乙Ff丙 B．Ff甲＝Ff丙Ff乙 C．Ff甲＝Ff乙＝Ff丙 D．Ff丙Ff甲Ff乙 5.如图所示，重力为G，质量分布均匀、形状规则的长方形木板，放在水平桌面上处于静止状态，木板的长度露出桌边，则桌面对木板的支持力大小为(　　) A.G B．GC.G D.G 6.在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块(如图)，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面积相同) 实验次序 小木块的运动状态 弹簧测力计读数/N 1 静止 0.4 2 静止 0.6 3 加速 0.7 4 匀速 0.5 5 减速 0.3 则由上表分析可知(　　)A．木块受到的最大摩擦力为0.7 N B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.6 N C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的 7.如图所示，质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为(　　) A．μ1m2g　　　　　　　　　B．μ2m1g C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g 8.如图所示，倾角为θ的光滑斜面放在水平面上，斜面上用固定的竖直板挡住一个质量为m的光滑小球，当整个装置沿水平面以速度v匀速向左运动时，以下说法中正确的是(　　) A．斜面对小球的弹力大小为mgcos θ B．竖直板对小球的弹力大小为mgtan θ C．竖直板对小球的弹力大小为0 D．斜面和竖直板对小球的作用力的合力水平向左 .如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到37°，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是(　　) A．A对斜面的压力不变 B．A对斜面的压力增大 C．A受到的摩擦力不变 D．A受到的摩擦力增大10．物体在斜面上匀速下滑，在下面的四个受力示意图中，哪个是正确的(　　) ．F1、F2是力F的两个分力．若F＝10 N，则下列不可能是F的两个分力的是(　　) A．F1＝10 N　F2＝10 N　　　　B．F1＝20 N　F2＝20 N C．F1＝2 N　F2＝6 N D．F1＝20 N　F2＝30 N ．机场中常用输送带运送行李箱．如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带．当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断正确的是(　　) A．a、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用 B．a、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用 C．情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用 D．情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b中的行李箱受到四个力作用 ．在2010年广州亚运会上，我国运动员陈一冰在吊环项目中取得了冠军．如图是比赛中的一个场景，此时人静止不动，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角．下列判断正确的是(　　) A．两根吊带受到环的拉力大小不等 B．手对吊环作用力方向竖直向下 C．每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半 D．两根吊带受到环的拉力的合力一定竖直向下 .如图所示，物体B靠在竖直墙面上，在竖直轻弹簧的作用下，A、B保持静止，则物体A、B受力的个数分别为(　　) A．3,3　　　　　　B．4,3C．4,4 D．4,5 ．有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们间的夹角为90°时合力为F，则当它们间的夹角为120°时，合力的大小为(　　) A．2F B.F C.F D.F 16．将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆