江苏省阜宁中学2013-2014学年高二上学期期中考试地理（理）试题 Word版含答案.docVIP

2013～2014学年度秋学期期中考试 高二地理(必修)试卷 分值：100分 时间：60分钟 命题人：刘红 一、单项选择题：(在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂。本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。) 1.下列各区域，具有明确界线的是 A．东部季风区 B．行政区 C．湿润区 D．温带草原区 读下图回答2 ～ 3题。 2.判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 ①土壤水增多　 ②库区蒸发量增大 　 ③蒸腾加强　 ④植被覆盖率增加 A．①③②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② 3.图中各要素之间的关系体现的区域特征是 A．差异性 B．开放性 C．整体性 D．联系性 下图为“区域之间的经济要素流动示意图”。读图回答4 ～ 6题。 4.图中A表示的经济要素可能是 ①劳动力 ②资金 ③自然资源 ④技术 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 5. 图中两区域之间互通有无、实现优势互补。这一现象体现的区域特征是 A．差异性 B．开放性 C．整体性 D．联系性 6. 导致图中两区域之间地理环境产生差异的根本原因是 ①地理位置 ②热量 ③地形 ④水分 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 7．在我国，符合人地伙伴论思想的发展措施是 A.西南地区大量采伐林木 B.西北沙漠地区大面积种植高大乔木，防止荒漠化 C.东北地区开垦沼泽的 D．主要海域实行伏季休渔制度 8．可持续发展的核心内容是 A．人类和环境持续和谐共处 B．人类尽可能少地索取自然资源 C．人类不要向环境释放废弃物 D．环境无条件地为人类提供服务 9．下列属于社会可持续发展研究范畴的是 A．工业和农业 B．科技和人口 C．资源的种类和数量 D．环境污染和生态破坏 10． “合理开发利用自然资源”，体现了可持续发展的 A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．阶段性原则 11．作为一名有社会责任感的中学生，举手之劳可以做的有 ①用淘米水浇花 ②步行或骑自行车上学 ③用洗衣服的水冲厕 ④使用一次性餐具 ⑤大量互赠明信片贺卡 ⑥分类投放垃圾 ⑦用塑料袋购物 ⑧使用节能灯 A．①③④⑥⑧ B．②③⑤⑥⑧ C．①②③⑥⑦ D．①②③⑥⑧ 下图1为“某地区地形图”，下图2为“图1中B地的地貌景观图”。读图回答12～15。 12．图中所示地区最突出的优势资源是 A．水资源 B．生物资源 C．石油资源 D．煤炭资源 13．图中B地存在的主要环境问题是 A．土地荒漠化 B．水土流失 C．人口稠密 D．水体污染 14．造成B地区主要环境问题的人为原因是 A．土地利用不合理，造成植被破坏 B．人口稀少，劳动力不足 C．降水集中，多暴雨 D．土质疏松，植被覆盖率低 15．治理图中B地主要环境问题的根本措施是 A．打坝建库 B．修筑梯田 C．植树造林 D．培育良种 鲁尔区是德国最大的工业区，也是世界著名的工业区之一。德国鲁尔区在20世纪50年代开始衰落，60年代开始鲁尔区就“对症下药”，以促进区域经济走向复苏。根据鲁尔区产值结构图(①表示1958年，②表示1995年)及所学知识，回答16～20题。 16．与美国东北部五大湖工业区相比较，鲁尔区 A．科技力量雄厚 B．水陆交通便利 C．水资源丰富 D．煤炭资源丰富，铁矿石短缺 17．我国沪宁杭地区和德国鲁尔区共同的区位优势是 ①煤炭资源丰富 ②鱼米之乡，农业发达 ③水陆交通便利 ④城市密集，智力资源丰富 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 18．右上图反映鲁尔区经济结构调整前后的显著变化是 A．重工业比重下降，轻工业比重上升 B．第三产业迅速发展 C．园艺业比重