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* * * * * * 0.03% 不能增多 * 温室效应 冰川融化 温度升高 土地沙漠化 沿海城市被淹没 * 0.03% 不能增多 不能减少 * 大气中二氧化碳的产生和消耗途径 大气中二氧化碳的产生途径 大气中二氧化碳的消耗途径 * * 气体 液体 固体 加压 降温 升华 降温 加压 二氧化碳的三态变化 固体二氧化碳又叫“干冰” * 如何检验可乐等饮料逸出的气体中含有二氧化碳? * 猜想: 二氧化碳与碳酸饮料 科学探究:设计实验验证 设计方案: 实验操作: 实验总结: 信息卡 紫色石蕊试液 变红 二氧化碳与水反应生成碳酸 石蕊 溶于水 遇酸性物质 二氧化碳与水反应生成碳酸 * 加热变红的石蕊试液至液体沸腾 碳酸不稳定,受热易分解成二氧化碳和水。 红色变成紫色 * 现象分析 实验现象 * 二氧化碳的性质 二氧化碳的用途 通常情况下,无色的气体。密度比空气大,能溶于水,有三态变化。 不可燃、一般不助燃 制碳酸饮料、用于灭火、人工降雨、制造舞台云雾、能参与光合作用等 决定 二氧化碳能与石灰水反应 二氧化碳能与水反应,碳酸不稳定 二氧化碳能参与光合作用 * *
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