山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《电流和电路、电压、电阻.》学案 （新版）新人教版.docVIP

课 题 电流和电路、电压、电阻 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 练习 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解串联、和并联电路的基本特征； 能区分区分串联和并联电路， 能说出串联和并联电路电压、电流、电阻的关系， 能说出影响电阻大小的因素。 能理解各因素对电阻的影响作用。 能力目标 1、科学探究，全过程地切身体验，领会科学研究的方法。 2. 学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。 情感目标 培养学生的观察能力和协助能力，提高安全用电的常识以及热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度，认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重 点 难 点 重点：串、并联电路的电压、电流、电阻的规律。 难点：知道串、并联电路的区分。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 感知目标 说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。 依据学案，明确学习目标 自学导航 自学文本 详细看书约20分钟 上课开始详细大约用20分钟的时间全面详细看书，重点知识要加强记忆和理解。把握好全面复习重点掌握，也可参照《金榜》 回答复习提纲中的问题约15分钟 对照提纲，检查各知识点掌握情况，对不清楚的问题，查缺补漏。 电荷 为什么干燥的天气里才易观察到摩擦起电现象？ 请用两种方法证明物体带了电或具有了电荷？ 什么样的电荷是正电荷？什么样的电荷的负电荷？如何检验其正负？ 电荷间的相互作用规律与磁极间相互作用规律有何异同？ 什么叫电荷量？一个电子所带的电荷量多大？ 原子的结构是怎样的？ 7、导体导电和绝缘体不导电的原因是什么？金属和酸、碱、盐的水溶液能够导电，其是的自由电荷各是什么？ 1、阅读课本电流、电路、电压、电阻，解决相关问题。 2、就自学文本中的问题，进行小组讨论。 通过对生活中一些现象的分析，加深对物态变化的理解 电流和电路、电压、电阻 教师活动 学生 活动 设计 意图 复备标注 自学导航 电流和电路 为什么任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起？ 电流的方向如何规定的？金属导体中电子移动的方向和电流方向什么关系？ 电路的构成有哪些部分组成？你知道的电源和用电器有哪些？ 请画出家庭中手电筒和门铃的电路图？画电路图应注意什么问题？ 根据实物画电路图应注意什么问题？ 串联和并联 什么是串联？串联电路有什么特点？ 什么是并联？并联电路有什么特点？ 路灯及我们教室、家庭内物各种电器一般是如何连接的？你根据什么判断？ 一个开关同时控制两个灯泡的工作，你能画出几个电路图？ 电流的强弱 表示电流强弱的物理量是什么？表示的符号？单位及单位的符号、各单位间的换算关系？ 使用电流表应注意什么问题？ 为什么任何情况下都不能使电流表直接接在电源的两极？ 我们实验室中的电流表有几个量程？各个量程的分度值各是多少？ 探究串并联电路的电流规律 连接电路过程中应注意什么问题？ 请设计出用电流表测串、并联电路中各点电流的电路图吗？ 串、并联电路中电流有什么规律？分别用公式表示出来？ 电压 电压的作用是什么？电源的作用是什么？ 电压的表示的符号？单位及单位的符号、各单位间的换算关系？ 使用电压表应注意什么问题？ 4.我们实验室中的电压表有几个量程？各个量程的分度值各是多少 电池之间如何串联和并联？总电压和各分电池电压什么关系？ 请设计出用电压表测串、并联电路中各用电器两端电压的电路图？ 请设计出用电压表测串、并联电路中各用电器两端电压的电路图？ 串、并联电路中电压有什么规律？分别用公式表示出来？ 电阻 课本14页右下图中的实验说明什么问题？ 什么叫电阻？表示的符号？单位及单位的符号、各单位间的换算关系？ 决定电阻大小的因素有哪些？要研究电阻与各量之间的关系要采用什么研究问题的方法？ 3、就小组内不能解决的问题，进行班内讨论。采用提问、回答的方式。 自学导航 么是半导体和超导体？ 课本19页中实验是靠什么来改变小灯泡亮度的？ 使用变阻器应注意什么问题？其铭牌上各数值有什么意义？ 请设计一个可以改变小灯泡亮度的电路图。 学生提出问题，讨论，并解答 进一步放开，让学生积极思考，进行思维碰撞，提高学生分析和解决问题的能力。 知识梳理 电流方向 电流表的使用 串、并联电路中电流的特点 组成 串联 电路的连接方法