常州市高三研讨会材料之化学微专题复习－图文.pptVIP

高三化学微专题复习 江苏省前黄高级中学 一、问题的提出 新高考模式下，语数外三门越来越受重视，选修越来越被弱化，传统的三轮复习已经被打破，化学复习阶段时间紧、任务重，如何避免题海战术，减轻学生的过重负担，提高总复习的效率，做到在短时间内培养能力、提高素质，以快速适应高考要求是化学教师值得思考的问题。在具体实践中，“微专题”为突破口的复习方式，取得了事半功倍的成效。 一、问题的提出 所谓“微专题”就是在研究江苏化学高考试题特点，研读考试大纲、考试试题以及近三年化学高考考情的情况下，针对高考中的重点、必考的考点以及常考的固定题型等，以“微专题”的形式进行有针对性专门复习，并反复练习。也就是说高考考什么就复习什么，怎么考就怎么复习。 二、微专题复习的主要内容 微专题复习要根据高考要求和学生实际情况选择合适的专题内容，以突破一轮复习中学生的瓶颈知识，达到短期内提高化学成绩的效果。微专题可以包括以下专题： (1)氧化还原反应(重点突破新情境下氧化还原反应方程式的书写)；(2）离子共存（重点突破限制条件下的离子共存）；（3）离子方程式的正误判断（重点突破与量有关方程式的判断）；（4）阿伏伽德罗常数（5）化学用语；（6）反应热和热化学反应方程式（重点突破盖斯定律运用）； 二、微专题复习的主要内容 （7）化学与STSE；（8）元素周期律和元素周期表（只训练选择题）；（9）金属专题（钠及其化合物、镁铝及其化合物、铁铜及其化合物）（10）非金属专题（卤素及其化合物、碳硅及其化合物、硫及其化合物、氮及其化合物）；（11）元素化合物间的相互转化；（12）化学反应速率；（13）化学平衡及平衡图像及平衡计算；（14）离子浓度大小比较； （15）电离平衡； 二、微专题复习的主要内容 （16）沉淀溶解平衡；（17）酸碱中和滴定（重点突破氧化还原滴定）；（18）电化学（重点突破电极反应式的书写）；（19）有机基础中的有机物的组成、结构和性质；（20）限制条件下的同分异构体的书写；（21）有机物的推断；（22）有机物的合成路线设计；（23）简单有机实验；（24）化工生产流程； （25）气体制备； 二、微专题复习的主要内容 （26）物质检验和分离；（27）实验方案的设计及分析（只做选择题）；（28）物质的性质和运用；（29）选修《物质结构与性质》等。 三、微专题复习的有效方法 1、精选微专题的习题 近几年江苏高考化学试题，整体试卷结构、题型、题量相对比较稳定，试题贴近生活、注重基础、突出实验、强化能力、注重创新。复习时尽可能选择不同层次的典型的习题，循序渐进地加强训练，既夯实基础，又注重能力培养。题目可包括【高考新题】、【高考经典】、【模拟精华】三个类别，题目难度可设置为【基础训练】、【拓展提升】两个层次。以《化学电源》一节为例： 三、微专题复习的有效方法 【高考新题】 （2013江苏9） Mg-H2O2电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为电解质溶液，示意图如下。该电池工作时，下列说法正确的是 A．Mg 电极是该电池的正极 B．H2O2 在石墨电极上发生 氧化反应 C．石墨电极附近溶液的pH 增大 D．溶液中Cl－向正极移动 三、微专题复习的有效方法 【高考经典】 （2010江苏11） 右图是一种航天器能量储存系统原理示意图。下列说法正确的是 A．该系统中只存在3种形式的 能量转化 B．装置Y中负极的电极反应式为： C．装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生 D．装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放，并能实现化学能与电能间的完全转化 三、微专题复习的有效方法 【模拟精华】——基础训练 （2013扬州期中检测） 铝电池性能优越，Al-AgO电池可用作水下动力电源，其原理如图所示。该电池反应的化学方程式为：2Al＋3AgO＋2NaOH=2NaAlO2＋3Ag＋H2O，则下列说法正确的是 A．该隔膜是阳离子交换膜 B．当电极上析出1.08 g Ag时， 电路中转移的电子为0.01 mol C．Al电极的反应式为： Al-3e－+4OH－= +2H2O D．正极的电极反应式为：O2+2H2O+4e－=4OH－ 三、微专题复习的有效方法 【模拟精华】——拓展提升 （2013苏锡常镇一模） NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料电池，其原理见图11。该电池在使用过程中石墨I电极上生成氧化物Y，其电极反应为 。若生成1molY，则理论上需要消耗标准状况下氧气的体积为 L。 三、微专题复习的有效方法 2、注重基础知识梳理 一轮微专题不同与传统二轮专题复习，学生还没有系统知识储备，所以在专题中要注重基础知识，夯实基础。以“气体制备、净化、收集”专题