山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学全册 第二单元《第三节 原子的构成》（第一课时）导学案（无答案） 鲁教版.docVIP

第二单元《第三节 原子的构成》（第一课时）导学案 学习目标： 1、 认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 2、 了解原子、分子和离子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。 3、 进一步认识事物的可分性，逐步培养学生树立物质的变度能引起质变的辨证唯物主义观点，培养学生的观察能力、分析综合能力和抽象综合能力。 学习过程： ○知识回顾：1、举例说明分子是真实存在的； 教师组织过程 　 2、分子具有哪些性质？一一举例说明；　　　　　　　　　　　　教师检查　 3、写出水通电分解的文字和符号表达式 。 　　　　　　自学提纲 自主学习提纲： ★知识点一：原子的结构　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小结原子的结构 ○自学指导一：阅读课本43页，结合课本图片，并完成下列问题： 1、1897年，英国科学家______在原子中发现了带负电的电子， 人类才揭开原子内部结构的秘密——在一定的条件下，原子是可 以再分的。 人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自1897年 汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学 家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验。他们在用 一束带正电的.质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时，发 现： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友情提示：核外电子的运动特点讲述 ①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原子的结构示意图各部分表示的含义： ②一小部分α粒子改变了原来的运动方向 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③有极少数α粒子被弹了回来 请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因： (1)现象一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿： (2)现象二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； (3)现象三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ○自学指导二：1、根据课本第44页回答：不同种原子之间有什么本质区别？ 2、在原子中，电子的体积和质量非常小，它有什么用途？ ★知识点二：原子中的电子 ○自学指导：【动画展示】原子结构图，阅读教材第46页，并完成下列问题： 电子非常小，可是它所“占据”的空间却非常大，它在原子核周围空间 中怎样运动？ 2、下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是（ ） 钠原子的结构示意图为 推测下列元素的单质与金属钠的化学 性质相似的是（ ） A． B． C． D． 通过本节学习，你学到了什么？你得到的方法什么？ 你认为最精彩的地方是：_____________，需要改进的地方是___________ 教学反思： 原子（不显电性） 原子核(+) 核外电子(一个电子带有一个单位的负电荷) 质子(一个质子带有一个单位的正电荷) 中子(不显电性) 2 8 1 +11 2 8 7 +1777 2 8 8 1 +19 2 8 8 +1877 +8 2 6 板书设计