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广东省东莞市南开实验学校八年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

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广东省东莞市南开实验学校八年级语文上学期期中试题 新人教版

广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题 新人教版 基础(25分) 根据课文默写古诗文。(10分) 黄鹤一去不复返,。,芳草萋萋鹦鹉洲。岱宗夫如何?齐鲁青未了。,。荡胸生曾云,决眦入归鸟。,。客家菜特点的形成,与客家人的生环境、生活水平有很大的关系。客家人早期多数是聚居在山高水冷的地区,食物宜热,,、香、的特点。因为是居住在山区,出门爬山,生产条件艰苦,劳动时间长,劳动强度大,需要较多的脂肪和盐分补充大量消耗的热量,这就使客家人在饮食上形成咸、的特点。客家人是一个迁移的,长期的迁移流离以及聚居地经济发展后,,以备不,这样就形成客家人菜肴上的咸、熟、陈的特点。 ?? 桃花源记  陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 6、下列句中加点词的意思相同的一项是( )。(3分) A、芳草鲜美,落英缤纷  陶后鲜有闻 B、林尽水源,便得一山  既出,得其船 C、复前行,欲穷其林   层出不穷   D、遂与外人间隔  中间力拉崩倒之声 7、将下面句子翻译成现代汉语。(3分) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。                              8、“桃花源”是陶渊明追求的社会理想,请谈谈你对作者这一理想社会的看法。(3分)                                        9、下列对文章内容的理解分析,不正确的是( ) (3分) A、桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想的“大同社会”的体现。 B、在听了渔人对外界的介绍后,桃花源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝之叹。 C、桃花源人希望渔人不要把这里的情况告诉外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。 D、作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的图景,又极力表现它的似有似无,寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 (二)(10分) 动物为何不会迷失方向 一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查,想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明,四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向;许多人承认,需要利用一些外在的标志来判断方向;只有7%的人表示,总能找到所需的道路。与此同时,大多数填表人认为,方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。事实确实如此吗? 科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。古希腊时已有人思考,既然信鸽能够准确无误地找到回家的路,人行不行呢?曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事;每年候鸟迁徙,飞行路线经年不变;通过给鸟系戴标环的办法,也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。这就让人得出结论,动物有某种类似罗盘或导航仪的“仪器”, 能够帮助它们准确地确定方位。这种“仪器”被称作“生物罗盘”。 多年来一直折磨着科学家们的问题是这种“生物罗盘”的工作原理。1975年,马萨诸塞大学的研究人员理查德·贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分,随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。科学家认定,这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在。 但这一说法未能得到证实,所有研究停留于纸面上。其后的实验,从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。而且,“动物和人之所以能够确定方位,是因为磁极的存在”,这种说法本身也引起了研究者们强烈的反对。果真如此的话,鸟类飞到了磁场异常区,绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。 工程物理学家、生物学家博士根纳季·什韦佐夫也是对磁场理论“不满”的人之一。他的研究从一种假

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