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让历史课飘出浓浓的历史饭香来 作者：杨合云 有人说，在学生学习的各个学科中，语文和英语是工具性的学科，数学是提高思维能力的学科，理化生是为人类服务的学科，地理政治是增长见识的学科，而历史除了增长见识这个功能之外还有一个最重要的功能就是塑造人类灵魂。英国诗人雪莱曾说：“历史，是刻在时间记忆上的一首回旋诗”，那么这着实给了我们历史的美感。 历史教师要讲历史，无论什么内容，到了历史教师那里只能历史地看，用历史的方法、视野去看去说。只有这样的历史才称其为历史，历史课才能成为独一无二有历史特色的学科。 历史课就是历史课，必修三借助古今中外一些优秀的思想、文学艺术作品的展现，运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，让我们从侧面，多角度更全面、更深刻的展现不同时期中外社会历史发展的历程，也就是课标中说到的“从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征”，这里面虽有些优秀的思想、代表性的文学艺术作品，但是他们过多的是一个“引子”，不是“药方”，所以讲述时不可能像文学可那样文采十足、强调文学技巧与修饰，那样历史就失去了理性；也不可能像欣赏课那样富有情感，着重学生主观感受的培养，那样历史就失去了厚重；也不不可能像俗话说“文史不分家”的哲学课（不管怎样也还是分开了不是），那样思辨味十足，重点展现博大宽