广东省五华县华新中学九年级物理全册 14.6 浮力的应用导学案（无答案） 新人教版.doc

14.6浮力的应用 【学习目标】 １．知道物体的浮沉条件。 ２．会对生活中浮力的现象加以解释。 ３．知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。 【课前预习】 预习要求 预习九年级物理课本97页至 100页，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。 1．阅读课本97页内容，回答课本上的“想想议议”中的问题。 2．认真阅读课本98—100页，完成课本100页的第2、4、5题 3．讨论：从水底浮上来的潜水艇、皮球，它受到的重力如何变化？浮力如何变化 二、预习自测 4．“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中 A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力 B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力 5．将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则 A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底 C.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中 6．有塑料球、木球和铁球各一个，当它们在水中静止时，如图所示．____球一定是空心的；__________球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_______于它的重力（填“大于”、“等于”或“小于”） 一艘轮船从海里驶入到河里，则?????????????????????（??? ） Ａ．它受到的重力变小，浮力不变；????? Ｂ．它受到的重力变大，浮力不变； Ｃ．它受到的重力不变，浮力变小；????? Ｄ．它受到的重力不变，浮力不变．10N，体积为1．2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是 ．（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”） 【能力提升】 5．物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会 A．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小 C．下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 6．在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断地产生一个个小气泡。将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足够多的小气泡，使得它们受到的浮力 重力，从而上升；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力 重力，于是又沉入杯底。 7．如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将____（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。 8．完成物体的浮沉条件： 漂浮：F浮_____G，ρ物_____ρ液（ 例： ） 悬浮：F浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ） 下沉：F浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ） 上浮：F浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ） 9．某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。① 向量筒中注人适量的水，读出量筒中水的体积V1＝30 毫升。 ② 在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G③ 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。稳定时读出水面对应的刻度V2＝90 毫升。 ④ 比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系，可以初步得出结论。 ( 1)使用测量仪器前，应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计的量程是 牛。