广东省广州市学大教育技术有限公司佛山分公司高中数学 三角函数的图像与性质 1.4.2 正、余弦函数的性质（一）学案 新人教A版必修4.doc

学大教育广州技术有限公司佛山分公司高中数学必修4 三角函数的图像与性质 1.4.2 正、余弦函数的性质（一） 学案 学习目标 理解周期和周期函数的概念，掌握正弦函数、余弦函数的周期性； 掌握证明或求解函数周期的基本方法； 通过正弦、余弦函数的图象来理解函数的性质，培养数形结合的能力； 自主预习 周期函数的定义：对于函数，如果存在一个非零常数，使得当取定义域内的每一个值时，都有：，那么函数就叫做周期函数，非零常数叫做这个函数的周期。若函数的周期为，则 也是的周期。即 正弦函数是周期函数，它的周期是 ；最小正周期是 ； 正弦函数是周期函数，它的周期是 ；最小正周期是 ； 函数（其中为常数，且）是周期函数，它的最小正周期= ； 函数（其中为常数，且）是周期函数，它的最小正周期= ； 预习检测： 函数的最小正周期为____________； 函数的最小正周期为____________； 互动探究 问题探究1： 【例】（1）下列函数中，周期为的是 （ ） A B C D （2）函数（）的周期为 【变式】 （1）函数的最小正周期是 （ ） A B C D 函数的周期是 问题研究2： 【例】 作出下列函数的图象，并根据图象判断函数是否为周期函数。若为周期函数，说出其最小正周期。 （1） （2） 【变式】 求函数的最小正周期； 课堂练习 1、设函数，则是 （ ） A 最小正周期为的奇函数 B 最小正周期为的偶函数 C 最小正周期为的奇函数 D 最小正周期为的偶函数 2、作出函数的图象，并根据图象判断函数是否为周期函数。若为周期函数，说出其最小正周期。 反思总结： 1、这节课你学到了哪些知识和解题方法； 2、这节课你学到了哪些数学思想方法？ 3、你还有哪些收获？ 答案 1.4.2 正、余弦函数的性质（一） 自主预习 预习检测： 互动探究 问题探究1： 【例】（1）D （2） 【变式】 （1）D 问题研究2： 【例】 （1）图略 不是周期函数 （2）图略 周期为 【变式】 课堂练习 1、B 2、图略 不是周期函数