广东省惠州市惠阳一中实验学校高三数学 三角函数与平面向量导学案 理.docVIP

广东省惠州市惠阳一中实验学校2014年高三数学 三角函数与平面向量导学案 理 【学习目标】 1.记住正正弦定理、余弦定理．会进行. 【重点难点】重点(1)三角函数与向量的交汇；(2)解三角形与向量的交汇；难点先利用向量进行转化，再利用三角函数的知识求解①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。 预习案 一、知识梳理 1． 三角恒等变换 (1)公式：同角三角函数基本关系式、诱导公式、和差公式． (2)公式应用：注意公式的正用、逆用、变形使用的技巧，观察三角函数式中角之间的联系，式子之间以及式子和公式间的联系． (3)注意公式应用的条件、三角函数的符号、角的范围． 2． 三角函数的性质 (1)研究三角函数的性质，一般要化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式，其特征：一角、一次、一函数． (2)在讨论y＝Asin(ωx＋φ)的图象和性质时，要重视两种思想的应用：整体思想和数形结合思想，一般地，可设t＝ωx＋φ，y＝Asin t，通过研究这两个函数的图象、性质达到目的． 3． 解三角形 解三角形问题主要有两种题型：一是与三角函数结合起来考查，通过三角变换化简，然后运用正、余弦定理求值；二是与平面向量结合(主要是数量积)，判断三角形形状或结合正、余弦定理求值．试题一般为中档题，客观题、解答题均有可能出现． 4． 平面