《采矿学》课程设计教学大纲new.docVIP

《采矿学》课程设计教学大纲 课程编号：课程性质：必修 适用专业：采矿工程方向 学 时：3周 学 分：3学分 一、课程设计目的及基本要求 1.目的 《采矿学》课程设计是采矿专业学生一项实践性的教学环节，是在煤矿开采学、井巷工程、矿山地质等课程的理论教学基础上，通过开拓方案设计将所学的理论知识，尤其是将矿井设计原理、设计程序和设计方法等知识点融会贯通于实践的综合性的学习过程，为学生进行本科毕业设计以及毕业后从事矿井设计、矿井建设和生产工作打下一定的基础。 通过本课程设计达到下列目的： （1）系统地运用所学的理论知识。 （2）掌握矿井开拓、准备巷道方案设计的步骤和方法。 （3）熟练掌握方案比较法在开拓、准备方案设计中的应用。 （4）掌握煤层开采工艺、参数及工作面布置方案设计的步骤和方法。 （5）提高和培养学生分析问题、解决问题的能力。 （6）提高和培养学生文字编写、计算和应用CAD绘图的能力。（1）（） 。 （2）（） 计算开采区域的开采储量和服务年限。 （3）（） 开拓方式分析及选择平硐、斜井、立井及综合开拓方式。方式 （4）（） 重分区式、分带式及盘区式准备。选择分区、分带及盘区布置。区段集中巷道布置及层间联系方式。采区上下山布置、采区参数分析。区上下山布置、采区参数分析。区上下山布置、采区参数分析。 （）采区车场（） 采区硐室布置车场形式上、中、下及线路布置。 硐室布置硐室布置车场形式及线路布置。 （）（） （）（） 1 矿井概述及井田地质特征 1.1 矿区概述 1.2 井田地质特征 1.3 煤层特征 1.开采技术条件 2 井田境界和储量 2.1 井田境界 2.2 矿井工业储量 2.3 矿井可采储量 3 工作制度和设计生产能力及服务年限 3.1 矿井工作制度 3.2 矿井设计生产能力及服务年限 4 开拓 4.1 确定工业广场位置 4.2井田开拓方确定开采水平位置、标高及水平垂高 4.运输大巷位置 5 准备方式—采区巷道布置 5.1 煤层的地质特征 5.1.1 可采煤层的基本概况 5.1.2 煤层顶底板地质条件 5.2 采区巷道布置及生产系统 5.2.1 区段斜长的确定 5.2.2 采区上山位置及布置方式 5.2.3 采区内工作面的接替顺序 5.2.4 采区内各种巷道的掘进方法 5.2.5 采区生产能力及采出率 5.3 采区车场选型设计 5.3.1 采区上部车场选型设计 5.3.2 采区中部车场选型设计 5.3.3 采区下部车场选型设计 5.4 采区主要硐室的布置 5.4.1 采区煤仓 5.4.2 采区绞车房 5.4.3 采区变电所 6 采煤方法 6.1 采煤工艺方式的确定 6.1.1 采区地质条件和煤层赋存条件 6.1.2 采煤工艺的确定 6.1.3 回采工作面长度和推进度以及推进方向 6.1.4 回采工作面的破、装、运煤方式及其设备选型 6.1.5劳动组织表 6.2 回采巷道布置 6.2.1 确定回采巷道布置形式 6.2.2 回采巷道支护 6.2.3 确定回采巷道断面及其具体施工技术要求 7 设计矿井基本的技术经济指标 三、指导方式 先在图纸上的进行方案设计，然后采用方案比较法进行优化。最后编写说明书。 1）方案比较法的步骤 （1）首先要明确设计的内容、性质、要求（这些要求在《设计任务书》中有具体文字说明)，以及设计要达到的指标(主要参数和额定指标)等。 （2) 然后熟悉和掌握设计任务或设计中所要解决的总体或局部课题的内部及外部条件。对矿井设计来说，主要是：井田的地质地形条件，交通情况与邻井的关系，与其他企业关系等。 （3）根报内部及外部条件，依据设计任务的内容和目标，提出可行的方案。 （4）对提出的可行方案进行技术和经济分析，从中选取(3—5)个较优方案。 （5）对选出的较优人案进行详细的技术和经济计算与比较，明确各方案在技术上和经济的差异，全面衡量各方案的利弊，然后从各方案中选出最优的方案，做为设计的最终方案。 （6）最后按设计任务的按求，对方案做出详细描述的文字说明(包括各项参数)，并绘出方案的图纸。 2）经济比较内容 （1）经济比较的内容包括建井工程量，生产经营工程量。 （2）基建费、生产经营费。 （3）井筒、车场、大巷及上山的辅助运输费用可按主运输用20%进行估算。 （4）采区上、中、下车场的维护费可按上山维护费的20%估算。 四、课程设计考核方法及成绩评定 根据设计时学生出勤情况、设计态度、独立设计能和提交设计的质量（方案是否合理，数据是否正确、合理，图纸是否正确整齐、美观及质疑情况），按百分制综合给分。对所发现的抄袭现象，其成绩按不及格论。 五、课程设计教材及主要参考资料 参考资料： [1] 《采矿新技术》。 [2] 《高产高效矿井开采模式》。 [3] 《矿井通风与