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一年级语文下册星星和哨兵1教案冀教版
星星和哨兵
教学目标：
知识与技能：
1.认读本课生字。会写本课生字。
2.正确、流利的朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，体会哨兵保卫边疆的崇高精神。
过程与方法：
1.通过拼读、比较、书写掌握本课生字新词。
2.通过多度、熟读，达到背诵课文的目的。
3.通过学习课文内容，体会哨兵忠于职守，保卫边疆，保卫祖国的崇高精神。
情感、态度与价值观：体会哨兵工作的艰辛。
教学重、难点：
1.识字、写字。
2.理解课文，背诵课文。
教学时间：两课时
教学过程：
初次备课 二次备课 一、导入
多少寒来暑往，多少日夜晨省，那与日月星辰为伴，与虫蛙为朋的边防哨兵。今天，我们来学习21课。
（板书：21星星和哨兵）
初读课文
1.师范读。
2.学生用自己喜欢的方式尽情地读文。在读文的过程中完成下面几个任务：
①自读课文，用你认为最好的方法认识本课生字。
②把诗歌读熟。
3.同桌互读课文。
4.教师指名读课文。
5.教师检查认字情况。
(1)出示生词
哨兵、边疆、奶奶、怕累、为啥、注视、
周围、遇到、一直、守卫、边境
(2)开火车读。分男女生读。
三、理解课文
1.自己读课文，在读正确的基础上引发思考：
课文中“星星”和“哨兵”的表现有什么不同？
2.先在小组内说一说。
3.派代表说一说。（教师及时引导、点拨，指导学生说一句完整的话。培养学生的倾听习惯。）
点评：星星眨眼睛 哨兵日夜注视
星星怕雨雪天 哨兵雨雪天依然站岗放哨
四、拓展延伸
“我” 为什么要学习哨兵呢？
五、作业
制作一张贺卡，把自己想对解放军叔叔说的心里话写在上面。
第二课时
初次备课 二次备课 一、复习
二、合作探究，指导书写。
1．小组合作，书空交流“空、祖、国、奶、直、卫”6个字的笔画、笔顺。
2．全班交流。
3．讨论：“空、祖、国、奶、直、卫”6个字怎样写才好看？
空：上下 8 穴（书写提示：第四笔是撇，第五笔是点）
祖：左右 9 礻（书写提示：左半部不要写成衤，是“示字旁”）
国：全包围 6 囗 （书写提示：笔顺）
奶：左右 5 女（书写提示：“乃”先写横折折折钩，再写撇）
直：上下 10 （书写提示：里面有三横）
卫：独体字 3 （书写提示：第二笔竖写在竖中线上）
4．学生自己在书上练习书写。
5．小组互评，教师巡视。 板书：
21星星和哨兵
眨眼睛 日夜注视
躲进云层 一直守卫 教学反思：
2
用心 爱心 专心
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