2《我用残损的手掌》上课范例.pptVIP

* 戴望舒 * * * 作者简介: 戴望舒(1905-1950)，原名戴 梦鸥。生于杭州。1923年秋入上 海大学中文系。1925年加入共产 主义青年团，做宣传工作。1931 年加入中国左联。1942年，因在 报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日 本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。 这首诗写于1942年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。 《我用残损的手掌》就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。 写作背景 * 听朗读 整体感知 我／用残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦幛， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水…… 无形的手掌／掠过无限的江山， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗， 只有那辽远的一角／依然完整， 温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。 在那上面，我／用残损的手掌／轻抚， 像／恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量／运在手掌 贴在上面，寄与／爱和一切希望， 因为只有那里／是太阳，是春， 将／驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里／我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！ 我 用残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　摸索 这广大的土地： 在敌人的黑牢里， 诗人由“残损的手掌”展开想像 象征祖国 既写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志 ／ ／ * 这一角 已变成灰烬， 　那一角 只是血和泥；? 日本侵略者的“抢光”“杀光”“烧光”，使中国大地上处处废墟。 这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。 / / * 这一片湖 该是我的家乡， （春天，堤上 繁花如锦幛， 嫩柳枝折断 有奇异的芬芳） 我触到 荇藻和水的微凉；? 家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。 视觉 嗅觉 触觉 身临其境 思乡之情 / / / / * 这长白山的雪峰 冷到彻骨。 这黄河的水夹泥沙 在指间滑出； 江南的水田，你当年 新生的禾草 是那么细，那么软……现在 只有蓬蒿；? 岭南的荔枝花 寂寞地憔悴， 尽那边,我蘸着南海 没有渔船的苦水…… / / / / / / * 长白山 黄河 江南 岭南 南海 手掌抚过大片国土 由北向南 ——雪峰 ——水夹泥沙 ——蓬蒿 ——荔枝 ——水 突出了各地区的特征性事物 冷色调 忧郁的 苦难的祖国 * 无形的手掌 掠过无限的江山， 手指 沾了血和灰，手掌 沾了阴暗， 只有那辽远的一角 依然完整， 温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。  诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。 但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。 / / / / / * 在那上面，我 用残损的手掌 轻抚， 像 恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量 运在手掌 贴在上面，寄与 爱和一切希望， 因为只有那里 是太阳，是春， 将 驱逐阴暗，带来苏生，? 因为只有那里 我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的 中国！  强调 比喻 亲切 充满 向往 坚信胜利，充满希望 / / / / / / / / / * 我用残损的手掌 摸索这广大的土地 沦陷区 解放区 灰烬 血和泥 太阳 春 对比 表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离破碎的惨状无比痛心。 像牲口一样活，像蝼蚁一样死。 驱逐阴暗，带来苏生。 表达了作者对解放区的无比向往，因为她是民族的希望。 我用残损的手掌 开头 两行 统摄全诗 沦陷区 解放区 展开想象 苦难深重 温暖明朗 冷色调，忧郁的 暖色调，明媚的 对比 对敌人恨之切 对祖国爱之深 * 艺术特色 1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法。 诗人在狱中，想像祖国广阔土地好像就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感。 * 2、