74课题学习镶嵌同步作业(含答案).doc

7.4 课题学习 镶嵌 典型例题【例1】 .如果要求只选购其中一种地砖镶嵌平面，则可供选择的地砖有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 【解析】 判断一个多边形能不能用来作平面镶嵌，就是看这个多边形的内角能否组成360°若能，则可以用来作平面镶嵌，否则就不能.正方形和长方形的内角为90°，4个内角刚好构成360°，所以①②可以用来作平面镶嵌；正五边形的内角为108°，它不可能构成360°角，因此正五边形不能用来平面镶嵌；正六边形的内角为120°，三个内角可拼成360°角，所以正六边形可用来平面镶嵌；同样正八边形不能用作平面镶嵌. 【答案】【例2】【解析】 .各层的镶嵌实际上只有两种(正三角形和正方形)镶嵌，从图形上看到每一层都有6个正方形，由第1层开始，外边界依次有(1×6)个，(2×6)个，…，(n×6)个正三角形的边，所以第12层外边界应是5个正方形和(12×6)个正三角形的边围成的多边形.所以第12层处边界所围成的多边形的周长为6×0.5+12×6×0.5=39(m). 【答案】【例3】的值. 【解析】 求出这三种正多边形的每个内角的度数，再根据三者的和为360°求解. 【答案】； n边形的每个内角为:； p边形的每个内角为:. 因为++=360°. 所以. 其正整数解可列表如下： n1 n2 n3 3 7 42 3 8 24 3 9 18 3 10 15 3 12 12 4 6 12 4 8 8 5 5 10 6 6 6 根据上表，我们可以得到一些用三种不同正多边形镶嵌的图案. 同步作业 (总分100分 时间60分钟) 一、填空题(每题5分，共50分) 课前热身 1.正五边形、正六边形、正八边形的每个内角的度数分别是_______. 2.形状、大小完全相同的任意三角形、四边形能否单独作镶嵌_______(填“能”或“不能”) 课上作业 3.用任意三角形镶嵌平面时，同一顶点处应摆放_______个三角形；用任意四边形镶嵌平面时，同一顶点处应摆放_______个四边形. 4.只用同一种正多边形铺满地面，请你写出一种这样的正多边形；___________. 5.通常情况下，用地砖及瓷砖铺设时，基本要求是______________. 6.图7-66是用四个大小一样的长方形和一个正方形镶嵌而成的，请利用图中正方形面积的不同表示方法写出一个关于(a-b)的等式_________. 图7-66 课下作业 7.用两种正多边形铺成的图案，这两种正多边形分别是_____________________. 8.如图7-67，用8块相同的长方形地砖镶嵌成一个大长方形，则每个长方形地砖的面积是____. 图7-67 9.某体育馆用大小相同的长方形木块镶嵌地面，第1次铺2块，如图7-68a；第2次把第1次铺的完全围起来，如图7-68b；第3次把第2次铺的完全围起来，如图7-68c；…依此方法，第n次铺完后，用字母n表示第n次镶嵌所使用的木块块数为____________. 图7-68 10.图7-9中几个图形都是由同一个长方形变化而来的，只用其中一种图形来铺地板，不能选用的个数为___________. 图7-69 二、选择题(每题5分，共10分) 模拟在线 11.用以下图形为基本单位，不能进行密铺(铺满地面)的是( ) A.等边三角形 B.矩形 C.正五边形 D.正六边形 12.阳光中学阅览室在装修过程中，准备用边长相等的正方形和正三角形两种地砖镶嵌地面，在每个顶点的周围正方形、正三角形地砖的块数可以分别是( ) A.2，2 B.2，3 C.1，2 D.2，1 三、解答题(13题15分，14题25分，共40分) 13.某生产厂家因工作失误，使一批正方形瓷砖的一个角都受到了同样的损坏如图7-70所示，在有人决定将这批瓷砖全部报废时，一位技术员设计了一个合理的方案，使这批瓷砖经过简单加工后又能铺地用了，请画图表示这位技术员的设计方案. 图7-70 14.我们常用各种多边形地砖铺砌成美丽的图案，也就是说，使用给定的某些多边形，能够拼成一个平面图形，既不留一丝空白，又不互相重叠，这在几何里叫做平面密铺(镶嵌).我们知道，当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角和为360°时，就能够拼成一个平面图形，某校研究性学习小组研究平面密铺的问题，其中在探究用两种边长相等的正多边形做平面密铺的情形时用了以下方法； 如果用x个正三角形、y个正六边形进行平面密铺，可得60°×x+120°×