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2014年江苏专转本文科复习大纲 专转本语文复习大纲 一、考核目标 　　主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。二、考核内容 　　考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。　　（一） 语言知识 　　1 ．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。　　2 ．了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。　　3 ．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。　　4 ．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。　　（二）文学常识 　　文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。　　（三）阅读分析 　　对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。　　（四）基础写作 　　基础写作包括两方面的内容：一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作；二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。三、考试方式与试卷结构 　　1 ．考试方式：闭卷、笔试。　　2 ．试卷分数：试卷满分 150 分。　　3 ．考试时间： 150 分钟。专转本英语复习大纲 考试内容： ???? ? 专转本考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。?? ??? 试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。????? ?第Ⅰ卷（客观题）：（100分）?????? 第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)?????? 第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)?????? 第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)?????? 第Ⅱ卷（主观题）：（50分）?????? 第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)?????? 第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)????? 第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20题，每小题2分，共40分） ?????? 要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 　　?????? 选材的原则是： 　　?????? 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 　　???? ? 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 　　????? ?3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。 　　???? ? 阅读理解部分主要测试下述能力： 　　???? ? 1、掌握所读材料的主旨和大意； 　　?? ??? 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 　　???? ? 3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 　　????? ?4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 　　????? ?阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。?????? 第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40题，每小题1分，共40分） ???? ? 题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、? 虚拟语气等。　　???? ? 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词