八年级(上)生物.doc

安岳县2014—2015学年度第学期期末（时限：分钟 总分：100分） 得 分 一、选择题（每小题2分，共0分） ．下列说法中正确的是（ ） A．动物与植物营养方式不同的原因是动物细胞中没有线粒体 B．水螅和酵母菌的繁殖方式都为出芽生殖 C．水母是由三个胚层构成的动物，身体呈辐射对称，食物为细胞内消化 D．日本血吸虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口和肛门 ．下列说法中错误的是（ ） A．蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门 B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C．蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸 D．沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物 ．下列说法中正确的是（ ） A．软体动物均有外套膜和贝壳，运动器官是足 B．河蚌内形成的珍珠与贝壳分泌的珍珠质有关 C．在无脊椎动物中运动能力最强，分布最广的一类动物是昆虫 D．蝗虫和蚯蚓的身体均分节，它们都是节肢动物 ．在我们吃的水产品中，鱼类是非常常见的，下列属于鱼类的是（ ） A．鲸鱼B．鲍鱼C．鲨鱼D．鱿鱼 ．一天，小明和同学去爬山，遇到了一种动物，他们发现这种动物皮肤上有毛，正在给出生的小仔喂奶。因此小明认为这种动物应归类为（ ） A．鸟类B．爬行动物C．两栖动物D．哺乳动物 ．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ 　　） A．①B．②C．③D．④ ．英子学习生物后，学会了留心和观察身边的生物现象。通过观察她发现刚从卵膜中孵化出来蝌蚪会在水中游泳；刚从茧中出来的蝴蝶就会腾空飞翔。动物的这些行为都属于（ ） A．学习行为．天性行为．天性行为D．条件反射 ．俗话说：“人有人语，兽有兽语。”下列不能起到传递信息作用的是（ ） A．动物的动作．物的声音．物的气味D．动物的形状 ．在自然界，生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”。生物与环境成为统一的整体，其原因不是（ ） A．物质流的存在B．能量流的存在．信息流的存在 D．社会行为的普遍性 ．有关资料显示，25千克蘑菇的营养相当于1千克牛肉。在美国，它被誉为“上帝食品”，蘑菇的营养方式为（ ） ．寄生B．腐生C．共生D．自养 ．动物参与自然界的物质循环是通过（ ）实现的。 A．光合作用B．呼吸作用C．释放能量D．生长繁殖 ．泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛既要加盖，还要用一圈水来封口。其目的是（ ）A．不让空气中的微生物进入菜坛内B．防止尘土落入菜坛中 C．乳酸菌是厌氧菌，有利于乳酸菌发酵D．杀死菜坛中的一些有害微生物 ．真菌与绿色植物的根本区别是（ ） A．呼吸方式不同B．营养方式不同C．有无成形的细胞核D．能否吸收水分 ．下列描述中具有共生现象的是（ ） A．根瘤菌与豆科植物 B．链球菌与人C．酵母菌与面粉 D．蚯蚓与枯枝落叶 ．在农业生产上，能够起到“以菌治虫”作用的是（ ） A．苏云金杆菌B．青霉菌C．酵母菌D．枯草杆菌 ．下列关于病毒说法中正确的是（ ） A．病毒是一类具有细胞结构，比细菌更小的生物 B．人类在电子显微镜下观察到的第一种病毒是埃博拉病毒 C．病毒是靠自己遗传物质中的遗传信息利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒，其繁殖方式为复制 D．病毒引起人患病如天花病、非典和艾滋病等，所以不能利用病毒造福于人类 ．对被子植物进行分类的重要依据是（ ） ①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子 A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．②③⑥ ．月季与玫瑰为同属月季、苹果、梨为同科、它们与虎耳草为同目。由此可推断，亲缘关系最近的是（ ） A．月季与苹果B．月季与玫瑰C．月季与虎耳草D．月季与梨 ．美国曾在20世纪50年代发现栽培的大豆患萎黄病，后在70年代末，美国科学家找到了他们所需要的野生大豆，并引进到美国，与当地的品种杂交，培育出了一批抗大豆黄萎病的优良品种。这是利用（ ）改良作物品种。 A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．大豆的抗病性状 ．下列说法中正确的是（ ) A．被 B．食品保鲜的原理是采用一定的方法杀死微生物或抑制它们的生长、繁殖 C．在校园里看到了各种不同植物的标牌，标牌上写着的是纲名、种名 D．生物分类的基本单位是品种 二、填空与图示题。（本题包括６个小题，20个空，每空2分共40分。） ．右图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。 （1）图中的1是 ，是鱼的呼吸器官，主要由 构成。 （2）鱼在水中能逃避急流、险滩是靠图中 （填图中的数字）来感知。 22．右图是鸟体内的