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§5.2平面直角坐标系(2) * 1、哪位同学能用一句简单的话描述出“班长”在教室里的位置? 2、反过来,如果知道了某位同学在第5列,第4行,你能知道是哪位同学吗?若这位同学用点P表示,其坐标是什么?请在直角坐标系中描出点P的位置。你是怎样做的?请你说一说。 o 2 4 6 8 2 4 6 8 Y X · P(5,4) 讲 台 某位 动一动: 在x轴、y轴上找出表示点P的横坐标、纵坐标的点,然后分别作x轴、y轴的垂线,交点即为所求 解:P的坐标是(5,4)。 * -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 例1:在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形? (0,4),(-4,-1),(-9,3)。 等腰直角三角形 做一做: * -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 例2:在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形? (2,2),(5,6),(-4,6),(-7,2) 平行四边形 * 例1 请在坐标纸上建立平面直角坐标系,然后描出下列各点A(0,5)B(-6,2)C(6,2)D(-3,2)E(-3,-2)F(3,-2)G(3,2) * x B G -1 y A C D E F M N P Q (1)A(0,5)B(-6,2)C(6,2) (2)D(-3,2)E(-3,-2)F(3,-2)G(3,2) * -1 y A C D E F M N P Q 1、观察点A、M、N的坐标,点P、Q的坐标。那么坐标轴上的点有什么特征?2、各点分别到x轴、y轴的距离是多少? 3、观察点B,C和D,G和E,F。它们的横纵坐标有什么特征。线段BC和EF与x轴位置上有什么关系 4、观察点D,E和F,G 。它们的横纵坐标有什么特征。线段DE和FG 与y轴位置上有什么关系? B G * -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 例3: 在下图的直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的线段依次连接起来。 1,(-6,5),(-10,3),(-9,3), (-3,3),(-2,3),(-6,5); 2,(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3); 3,(3.5,9),(2,7),(3,7), (4,7),(5,7),(3.5.9); 4,(3,7),(1,5),(2,5),(5,5), (6,5),(4,7); 5,(2,5),(0,3),(3,3),(3,0), (4,0),(4,3),(7,3),(5,5). 观察所得 的图形,你觉 得它像什么? 解:这个图形像一栋 “房子”,旁边还有一 棵“大树”.其中第1,2 组点连成一栋“房子” ,第3,4,5组点连成一 棵“大树”. * o 2 4 6 8 2 4 6 8 y x 练一练: 在下图的直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的线段依次连接起来。 1. (2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0); 2. (1,3), (2,2), (4,2), (5,3); 3. (1,4), (2,4), (2,5), (1,5), (1,4); 4. (4,4), (5,4), (5,5), (4,5), (4,4); 5. (3,3). 观察所得 的图形,你觉 得它像什么? 解:答案不唯一,可以说“像猫脸”等 * 基本题:1.在 y轴上的点的横坐标是( ),在 x轴上的点的纵坐标是( ).2.点 A(2,- 3)关 于 x 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是( ).3.点 B( - 2,1)关 于 y 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是( ). * 4.点 M(- 8,12)到 x轴的距离是( ),到 y轴的距离是( ) 5.点(4,3)与点(4,- 3)的关系是( )(A)关于原点对称(B)关于 x轴对称(C)关于 y轴对称(D)不能构成对称关系 * 6.若点 P(2m - 1,3)在第二象限,则( )(A)m 1/2(B)m 1/2(C)m≥-1/2(D)m ≤1/2.7、如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同,那么过这两点的直线( )(A)平行于 x轴 (B)平行于 y轴(C)经过原点(D)以上都不对 * 提高题:1.若 mn = 0,则点 P(m,n)必定在
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