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高中政治议题式教学在深化学生道德认知与价值观塑造中的策略研究论文
摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨其在深化学生道德认知与价值观塑造中的策略。通过对议题式教学的理论分析，结合实际教学案例，提出相应的教学策略，旨在为高中政治教学提供有益的参考。
关键词：高中政治；议题式教学；道德认知；价值观塑造
一、引言
（一）议题式教学在高中政治教学中的重要性
1.有助于激发学生的学习兴趣
议题式教学以学生感兴趣的议题为载体，将理论知识与实际生活紧密结合，有助于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，学生可以针对具体议题进行深入探讨，从而提高政治课堂的参与度和实效性。
2.有助于培养学生的思辨能力
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