2016年高考化学二轮复习讲练测_专题17_实验方案的设计与评价(测)(原卷版)_无答案.docVIP

2016届高三二轮复习讲练测之测案【新课标版化学】 专题十七 实验方案的设计与评价 总分 100分 时间 45分钟 班级 _______ 学号 _______ 得分_______ 选择题（本题包括6小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题5分，共30分） 1．【黑龙江大庆铁人中学2016届第一次月考】下列实验装置不能达到实验目的的是 （ ） 2．【河南信阳高级中学2016届第四次月考】下列实验结论正确的是 （ ） 选项 实验操作 现象 结论 A 取待测液先进行焰色反应，再加足量稀盐酸，将产生气体通入品红溶液 火焰呈黄色，品红溶液褪色 原溶液一定是亚硫酸钠溶液 B 向浓醋酸溶液中加入少量碳酸钠溶液，将产生气体通入苯酚钠溶液 苯酚钠溶液中出现白色浑浊 说明酸性：醋酸＞碳酸＞苯酚 C 常温下向足量浓度较大的硫酸和稀硫酸中，分别加入相同质量、相同体积的铁片 相同时间两者产生H2速率不同[来 反应物的浓度越大,反应速率越快 D 相同的铝片分别与同温同体积，且c(H+)=1 mol·Lˉ1的盐酸、硫酸反应 铝与盐酸反应产生气泡较快 可能是Cl－对该反应起到促进作用 3．【江苏启动中学2016届第一次月考】 A． 试样白色沉淀沉淀不溶解→说明试样已变质 B． 粗盐精盐 C． 试样溶液颜色无变化溶液变红色→溶液中含有Fe2+ D．H2O2的氧化性比I2强： NaI溶液溶液变紫色→氧化性：H2O2I2 4．【福建仙游一中2016届10月月考】用右图所示装置进行下列实验，将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是 （ ） 选项 ①中物质 ②中物质 预测②中的现象 A． 稀盐酸 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 立即产生气泡 B． 草酸溶液 高锰酸钾酸性溶液 溶液逐渐褪色 C． 氯化铝溶液 浓氢氧化钠溶液 产生大量白色沉淀 D． 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 产生红棕色气体 5．【湖北宜昌一中2016届10月月考】下列有关化学实验原理、现象或结论的描述不正确的是（ ） A．浓硝酸在光照条件下变黄，说明浓硝酸易分解生成溶于浓硝酸的有色产物 B．用标准NaOH溶液滴定待测食醋溶液时，锥形瓶水洗后未用待测液润洗，碱式滴定管尖嘴部分有气泡，滴定后气泡消失，则测定结果偏低 C．用CoCl2溶液浸泡过的棉花制成简易湿度计，悬挂在家中，以粗略估计空气的湿度 D．在1 mL 0.5 mol/L的AlCl3溶液中加入2 mL饱和NaF溶液，再加入1 mL 3.0 mol/L的氨水，整个过程都无明显现象 6．【江苏省清江中学2016届第三次月考】下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ） 选项 实验操作 现象 结论 A 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液 有气体生成，溶液呈血红色 稀硝酸将Fe氧化为Fe3+ B 分别加热Na2CO3和NaHCO3固体 试管内壁都有水珠 两种物质均受热分解 C 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 铝不能熔化 金属铝的熔点较高 D 将KI和FeCl3溶液在试管中混合后，加入CCl4，震荡，静置 下层溶液显紫红色 氧化性：Fe3+＞I2 （二）填空题 7．【湖北孝感高中2016届10月月考】(14分)CH3Cl为无色，略带臭味的气体，密度为2.25g/L，熔点为-24.2℃，20℃时在水中的溶解度为400mL，易溶于乙醇和丙醇等有机溶剂。 Ⅰ．实验室制取CH3Cl的原理是CH3OH +HCl(浓) CH3Cl+H2O。具体步骤如下： ①干燥ZnCl2晶体； ②称取24g研细的无水ZnCl2和量取20mL浓盐酸放入圆底烧瓶，同时量取一定量的甲醇放入分液漏斗中； ③将分液漏斗里的甲醇逐滴滴入烧瓶中并加热，待ZnCl2完全溶解后有CH3Cl气体逸出，可用排水法收集。请回答： （1）实验室干燥ZnCl2晶体制得无水ZnCl2的方法是 。 （2）反应过程中滴入烧瓶中甲醇的体积比盐酸少（甲醇与浓盐酸的物质的量浓度接近） 其理由是 。 （3）实验室为何用排水法收集CH3Cl？ 。 Ⅱ．据某资料记载，CH4分子中的一个H原子被Cl原子取代后，其稳定性受到影响，可被强氧化剂酸性高锰酸钾氧化。现有四只洗气瓶；分别盛有以下试剂：A．1.5%KMnO4(H+)溶液；